我高中時(shí)的生活老師姓陳，五十歲上下，戴著方框金屬邊眼鏡，愛(ài)穿旗袍，性格溫和。
走路時(shí)的步伐不疾不徐，舉手投足都是歲月沉淀的優(yōu)雅知性。
跟其他兇神惡煞拿著竹棍敲門叫起床的生活老師有著天壤之別。
她總是溫和的敲敲門，微微提高音量說(shuō)著同學(xué)們?cè)撈鸫擦恕?/p>
我們學(xué)校是每層樓配一個(gè)生活老師，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生就寢和起床，檢查宿舍內(nèi)衛(wèi)生，以及周末留校學(xué)生的出入登記。
高三之前，我都是這層樓里唯一一個(gè)周末留校的學(xué)生，家在外地沒(méi)有辦法。
入學(xué)后的第一個(gè)周末，陳老師拿著留校登記冊(cè)來(lái)讓我簽字，反復(fù)問(wèn)我一個(gè)人會(huì)不會(huì)害怕，如果害怕可以去她的宿舍里睡。
晚上熄燈前還來(lái)看了我一次，就擔(dān)心我一個(gè)人會(huì)出事。
其實(shí)我一點(diǎn)都不怕，可我很感動(dòng)，十五六歲時(shí)一個(gè)人獨(dú)自離家千里求學(xué)，能得到一位師長(zhǎng)的關(guān)心，足以驅(qū)散內(nèi)心所有的憤懣和委屈。
跟陳老師熟悉起來(lái)是一次周末我在水房里洗衣服，我洗衣服基本可以說(shuō)是不求干凈，只求全濕。
陳老師不知道什么時(shí)候站到了我身邊，看著我苦大仇深的樣子笑出了身后。
笑完后溫柔地伸手指點(diǎn)我，內(nèi)衣要單獨(dú)洗，外衣褲子要按顏色深淺分開(kāi)，洗衣粉放多少合適，難洗的污漬可以先泡一會(huì)兒再搓洗。
我有些不好意思，陳老師只是拍拍我的肩，說(shuō)我獨(dú)立自強(qiáng)是好事。
周末在校沒(méi)有什么娛樂(lè)，那時(shí)候還沒(méi)有智能手機(jī)，我唯一的消遣就是看小說(shuō)。
我當(dāng)時(shí)正沉迷東野圭吾，幾乎把書(shū)店能買到的東野圭吾的作品都買了回來(lái)。陳老師查寢的時(shí)候看到我書(shū)架上的一排小說(shuō)后，問(wèn)我借走了《白夜行》
《白夜行》是唯一一本我看完后心里堵了好久，并且再也不敢看第二次的書(shū)。十多歲的時(shí)候還想不清楚其中的道理，只覺(jué)得憤憤難安，意難平，恨不能沖進(jìn)書(shū)里將女主角掐死。
陳老師借走后我?？吹剿谧约旱乃奚崂锱踔璞豁?yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)地翻閱著。
幾天她將書(shū)還給我，又借走了另外一本《惡意》
我拿著書(shū)忍不住問(wèn)她看完后有什么感受。
陳老師細(xì)琢磨了一會(huì)兒，回答我：“年少遭受的迫害與折磨，不是拿無(wú)辜之人的幸福和生命當(dāng)自己墊腳石的理由。”
“無(wú)辜之人不應(yīng)該為你的苦痛買單?！?/p>
這番話我仔細(xì)琢磨了很久，只覺(jué)得恍然大悟，內(nèi)心的那股不平漸漸淡去。
陳老師將《惡意》還給我時(shí)我又問(wèn)她的感受，她說(shuō)她很喜歡加賀恭一郎這個(gè)警察角色，因?yàn)橛兴膱?jiān)持不懈，被害者才沒(méi)有在無(wú)辜慘死后還背負(fù)滔天罵名，殘忍的兇手也沒(méi)有變成“情有可原”。
“這個(gè)故事講人性之惡，但結(jié)局還是歸于正道?！?/p>
后來(lái)陳老師常借書(shū)去看，看完后都會(huì)跟我聊一聊各自的感想，她的話讓我受益匪淺，甚至比我的任課老師們教會(huì)我的更多。
以至于后來(lái)大學(xué)時(shí)的專業(yè)選擇，也是受了陳老師當(dāng)年教會(huì)我的那些道理的間接影響。
很多個(gè)周末，我?guī)е≌f(shuō)泡在陳老師的宿舍里，蹭上一杯茶，安安靜靜各自看自己手里的書(shū)，在一天結(jié)束的時(shí)候合上書(shū)，聊聊書(shū)中的情節(jié)，抒發(fā)自己的感想。
我會(huì)跟陳老師說(shuō)說(shuō)自己生活上和學(xué)習(xí)上遇上的煩惱與困難，她總能以從奇特的角度出發(fā)，引導(dǎo)我自己找出解決的方法。
她就像是一位智者，一位我生活中的貴人，讓在我最叛逆的年齡里，安穩(wěn)地走在了正途上。
可陳老師從未講過(guò)她自己的事，除了知道她家在本市外，她的家庭，過(guò)往我一概不知。
我一直覺(jué)得陳老師跟生活老師這個(gè)職業(yè)格格不入，可她從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)來(lái)這里的原因，我也就從來(lái)沒(méi)刻意問(wèn)過(guò)。
不去驚擾他人的私密，也是陳老師教過(guò)我的道理。
她是生活老師，教會(huì)了我生活。
最后一次見(jiàn)陳老師是高考那天，她穿了紅色旗袍，跟其他生活老師一起送我們上學(xué)校統(tǒng)一送學(xué)生去考點(diǎn)的車。
“同學(xué)們，旗開(kāi)得勝啊！”
她在車下笑著向我們揮手，目送著車子駛上街道。
大學(xué)時(shí)需要回高中調(diào)一些材料，我回去時(shí)特意去了宿舍樓想見(jiàn)陳老師，卻得知她已經(jīng)辭職離開(kāi)了。
我想此生或許再也見(jiàn)不到她，可她仍舊是我關(guān)于年少時(shí)候的回憶里不會(huì)磨滅的明光。
