我所了解的美國中學教育(高中篇)

輕松的初中三年之后,辛苦的高中4年等著了。

8年級的時候可以報名參加高中magnet program的選拔,文理大概各100名,放在兩個不同的高中。這個program的初衷是幫助帶動差高中的學習氣氛,所以學校排名比我們家門口的home school差遠了,不過program的口碑超好。我們也報名了,反正去不了就上home school,畢竟離家近學校又好,況且8年級上過一年了也熟悉。兩個program一般分別從兩個初中magnet學校招50人左右,另50從各個初中選拔,好的初中大概會有5個左右,差的就剃光頭了。

報名的同學參加一個統(tǒng)一的gifted考試,然后按分數(shù)排名結(jié)合平日的各項成績及課外活動錄取,具體什么準則沒人知道。后來gifted考試也取消了,怎么錄取就更不清楚了,不過大家發(fā)現(xiàn)學習、體育、音樂等方面的牛娃都進了。走運的是女兒進了,從此開始每天去20公里外的學校上學。

因為上的是理科magnet program,所以我下面記錄的就是非典型高中課業(yè)了。

高中的正常上學時間是早上7:45至下午2:30,magnet需要多上一節(jié),3:20放學。

9、10年級的magnet課(數(shù)理化計算機)基本是規(guī)定的,program之外的學生不可以選,但是文科類課程如英語、歷史、外語等是和學校所有學生混合上的,她還通過外語課交到了好幾個program之外的好朋友。magnet課和學校普通課相比就是進度快、難度高。班級里競賽娃多,大家努力,成績也好,magnet老師超級棒。

11、12年級進入magnet選修課程,理論上全校學生都可以選。不過只見過極個別人選,沒有額外學習是跟不上的。至此同學們大概分成兩批。一批是想大學畢業(yè)后讀醫(yī)學院的,他們的選修課就偏化學生物;另一批是想讀數(shù)理計算機的,選課自然偏數(shù)學物理計算機。女兒屬于后一批,不過她也選了一門有機化學試試,原因是老師太有魅力了。哈哈,她完全沒基礎,同學里有一半是化學競賽娃,一開始差點被虐哭,后來慢慢適應了就好了。program特別的一點是給大家很多實習的機會,組團參加各種競賽也很方便。11年級暑假每個人都要做項目,不能糊弄。

總的來說,壓力還是挺大的。除了課業(yè),大家的課外活動也是相當出色。當然能力也就培養(yǎng)出來了,被頂尖大學錄取的也很多?;旧纤麄儫o論去哪個大學,學業(yè)都是輕輕松松的。

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