博鰲教育論壇—校長(zhǎng)跨年演講

? ? ? ? 本以為2021就在今天結(jié)束。本以為今天晚上可以和家人一起圍著火爐隨便看個(gè)什么跨年娛樂節(jié)目,隨意地聊聊2021的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后再漫無目的地暢想一下2022,然后就安然入夢(mèng),等睜開眼,已經(jīng)是2022年了。

? ? ? ? 中午臨近下班臨時(shí)接到通知,說全市中小學(xué)生今天下午暫不放假,市疾控中心和教體局聯(lián)合要給所有學(xué)生做核酸檢測(cè),初步預(yù)計(jì)明天上午核酸檢測(cè)完成后再開始放元旦假!

? ? ? ? 天!2022的第一天竟然是在組織學(xué)生核酸檢測(cè)中度過,這確實(shí)是萬萬沒想到的。但西安疫情嚴(yán)峻,今天剛剛又發(fā)布洛陽(yáng)確診兩例,問題大概遠(yuǎn)比我們想象的要復(fù)雜和危險(xiǎn)得多!這真的是一個(gè)多災(zāi)多難的年份。

? ? ? ? 靜下心來,看早上已經(jīng)關(guān)注好的“博鰲教育論壇”直播校長(zhǎng)跨年演講??葱麄麈溄永镅葜v的有李鎮(zhèn)西、程紅兵、詹大年、崔其升等,感覺 陣容強(qiáng)大,有看的想法,于是預(yù)約觀看。

? ? ? ? 下午兩點(diǎn),李鎮(zhèn)西老師第一個(gè)登臺(tái)演講,他的演講一如既往地樸實(shí)而感人,他講到了自己教育生涯中許多個(gè)難忘的瞬間和印象深刻的人和事,反復(fù)說的一句話就是:教育,給孩子的一生留下溫馨記憶!還有他講到了他們未來班的班歌和谷建芬老師的緣分,這個(gè)事情我之前知道并且一直被它感動(dòng)和鼓舞著,在那個(gè)純粹的年代,一個(gè)純粹的老師和一群純粹的孩子,遇到了一位純粹的音樂家,故事美得如同春日暖陽(yáng)下盛開的朵朵花兒,鮮艷奪目,芬芳馥郁,讓人回味無窮。今天,李老師又帶來了故事的后續(xù),今年的12月5日,也就是二十多天之前,他帶著自己三個(gè)年齡段的學(xué)生,去拜訪谷建芬老師,并且在谷老師的鋼琴伴奏下再次唱起了38年前谷老師為他們譜曲的班歌,而且還深情的合唱了一首《今天是你的生日,我的中國(guó)》。谷建芬老師雖年事已高,但依然精神矍鑠,風(fēng)采不減,興致盎然。李鎮(zhèn)西老師說,現(xiàn)場(chǎng)他的學(xué)生有的稱谷老師,有的稱谷阿姨,有的稱谷奶奶,他們?cè)谝黄鹁帉懥艘粋€(gè)38年的童話,而且這個(gè)童話沒有結(jié)尾!

? ? ? ? 說實(shí)話,那一刻,我被感動(dòng)了!人生在世,到底為了什么?用心地做一件自己喜歡的事情,最好是能有利于他人的,有利于社會(huì)和國(guó)家的。李鎮(zhèn)西老師做到了!您是我永遠(yuǎn)的榜樣!

? ? ? ? 第二個(gè)演講的是程紅兵校長(zhǎng)。他講的是《面向未來的教育》,非常貼合實(shí)際,也很前沿,特別適合當(dāng)今的校長(zhǎng)和老師們學(xué)習(xí)和反思。下面我把他演講中的一些精彩語句摘錄下來,分享給大家:

? ? ? ? 1.《爆漿》中說未來社會(huì)的三個(gè)特征:不對(duì)稱性、復(fù)雜性、不確定性。

? ? ? ? 2.如果我們還在用昨天的教育方式教育今天的孩子,那么就是在掠奪他們的明天。

? ? ? ? 3.金茂學(xué)校超學(xué)科的智慧思維課程:小學(xué)兒童哲學(xué)—培養(yǎng)天問的思維習(xí)慣;初中邏輯思維—掌握思維方法與規(guī)范;高中審辯思維—造就創(chuàng)新的批評(píng)思維。

? ? ? ? 4.《世界又熱又平又?jǐn)D》:未來世界將不會(huì)簡(jiǎn)單地一發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家來劃分,而分為高想象力和低想象力兩種國(guó)家。在這個(gè)世界上,判斷一個(gè)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)是創(chuàng)新。

? ? ? ? 5.未來教學(xué)的基本范式:自選+推送!規(guī)范達(dá)標(biāo)需要推送,但不需要繭房封閉,個(gè)性志趣需要選擇,但也歡迎分批推送。

? ? ? ? 6.從標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)走向個(gè)性化學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)內(nèi)容因人而異—基于歷史數(shù)據(jù)記錄,學(xué)習(xí)方法因人而異—基于個(gè)體學(xué)習(xí)檔案,學(xué)習(xí)情境因人而異—金魚學(xué)生行為數(shù)據(jù)。

? ? ? ? 7.問題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。

? ? ? ? 8.要記著,我們想取得的不是知識(shí),二是判斷的能力。

? ? ? ? 僅上面這8句話就夠我反復(fù)琢磨一陣子的。大家不愧是大家!今天的博鰲校長(zhǎng)跨年演講真是獲益匪淺,帶著這沉淀的的收獲,告別困難多多的2021吧!愿2022一切安好,愿祖國(guó)強(qiáng)盛,人民幸福!

? ? ? ? 就在我發(fā)布文章的前一秒,手機(jī)上李鎮(zhèn)西老師的公眾號(hào)“鎮(zhèn)西茶館”更新了內(nèi)容:新舊之年交替,謹(jǐn)以此文祝福朋友們新年快樂!《做一名肢體健全而精神飽滿的教師》,配圖是于漪老師燈下伏案奮筆疾書的場(chǎng)面。在此,也祝李老師、于老師2022新年快樂,健康幸福!


教育應(yīng)如童話般美麗
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