從孩子2,3歲開(kāi)始我就每天晚上睡前給他講半個(gè)小時(shí)的故事，雷打不動(dòng)。有的時(shí)候講的我自己都睡著了，講串行了，還是孩子糾正說(shuō)媽媽你講錯(cuò)了。就這樣孩子在我的故事中，慢慢認(rèn)識(shí)了很多字，并沒(méi)有特意去教，但是由興趣引起的動(dòng)力，這效果真是不可小覷。

現(xiàn)在的他已經(jīng)二年級(jí)，一般的安徒生童話，以及羅爾德達(dá)爾的長(zhǎng)篇系列小說(shuō)早就已經(jīng)不在話下。于是我開(kāi)始引導(dǎo)他讀武俠小說(shuō)了。金庸是武俠的鼻祖，當(dāng)然要從金庸開(kāi)始。

說(shuō)起來(lái)，還是有一天回家孩子問(wèn)我，降龍十八掌是什么，問(wèn)我能不能教他。興趣是最好的老師，于是我順勢(shì)而為，立刻買了《射雕》，但我也知道對(duì)于他來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難了。字小無(wú)圖，怕他讀起來(lái)沒(méi)有興趣，于是前面我就給他讀，聲情并茂，還帶上動(dòng)作，后來(lái)還沒(méi)讀幾頁(yè)，小家伙就嫌棄我講的太慢，自己拿過(guò)去看了起來(lái)。

這中間還有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他不看了，問(wèn)其原因說(shuō)沒(méi)有意思，射雕怎么會(huì)沒(méi)有意思？估計(jì)是引言部分太長(zhǎng)了吧，如果看進(jìn)去勢(shì)必是不可能罷手的。于是我悄悄的把書(shū)放進(jìn)他的書(shū)包，后來(lái)他反饋說(shuō)他的同學(xué)看到他在看這種大部頭，都問(wèn)你看的懂嗎？同學(xué)的這種反應(yīng)反而激發(fā)了他的好勝心，于是他悶頭看了下去，現(xiàn)在每天回來(lái)跟我講什么江南八怪，九陰白骨爪?？此硷w色舞的描述，我倍感欣慰。

我從小就是因?yàn)樽x書(shū)少，導(dǎo)致情商低，不會(huì)說(shuō)話，所以有了孩子之后特別重視他的閱讀，只要是看書(shū)怎么都行，看漫畫都比看電視強(qiáng)。別小看對(duì)孩子閱讀的引導(dǎo)，哪怕是武俠小說(shuō)，現(xiàn)在每天比別人多讀1000字，一年下來(lái)的量就不少，量變引起質(zhì)變。讀的多了自然詞匯量增加，閱讀速度增加，語(yǔ)言表達(dá)能力自然提高，這也是一個(gè)復(fù)利增長(zhǎng)的示例。

其實(shí)我還有一個(gè)愿望，就是用這個(gè)方法給他讀一本英文原著小說(shuō)，半年前失敗了，希望今年能完成這個(gè)愿望。