周二兒子要期末考試了，我問(wèn)兒子：“你自己復(fù)習(xí)可以嗎？用不用媽媽幫你復(fù)習(xí)？”十歲的兒子說(shuō)“我自己復(fù)習(xí)就可以了。”我雖然心里隱隱有點(diǎn)擔(dān)心，但是一想到剛看過(guò)的《無(wú)聲告白》這本書，就對(duì)自己說(shuō)，還是讓孩子自己決定自己的事情吧，他總要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，就像小說(shuō)的主人公一樣，我們無(wú)法將自己的想法強(qiáng)加給孩子，還孩子一片自由的天空吧。
《無(wú)聲告白》是由華裔作家伍綺詩(shī)耗時(shí)六年寫就的長(zhǎng)篇小說(shuō)，伍綺詩(shī)是美籍華裔作家，出生于美國(guó)，畢業(yè)于哈佛大學(xué)?！稛o(wú)聲告白》橫掃2014亞馬遜年度最佳圖書第1名、2014美國(guó)國(guó)家公共電臺(tái)年度最佳圖書、2014Buzzfeed最佳虛構(gòu)類圖書等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)前，她已寫作多年，小說(shuō)及散文作品多見(jiàn)于各類文學(xué)期刊雜志。
《無(wú)聲告白》我花了一周把它讀完，說(shuō)句實(shí)話，讀這本小說(shuō)非常的壓抑，但是故事情節(jié)還是很引人入勝的，小說(shuō)從家中二女兒毫無(wú)征兆的死亡開(kāi)始入手寫起，即而開(kāi)始描寫在二女兒死后，家中成員的一系列的故事，并追本溯源的探索出二女兒的最終死因，及家中各成員完成自我救贖的過(guò)程。
1父母不要把自己的期待強(qiáng)加到孩子身上。
我們終期一生，都在擺脫父母的期望，卻還是活成了父母期望的模樣，但我們終究是不甘心，又將這一期望開(kāi)始強(qiáng)加于自己的孩子身上，想把孩子培養(yǎng)成我們自己期望的模樣。
小說(shuō)追本溯源引出媽媽瑪麗琳與爸爸詹姆斯的童年生活。瑪麗琳自小就與媽媽相依為命，自小父親離開(kāi)，她便成了媽媽的全部，媽媽一直希望她能夠像個(gè)家庭主婦一樣，嫁個(gè)好男人，生幾個(gè)小孩，一輩子相夫教子就可以了，但她一直想要與眾不同，不想活成媽媽的樣子。她拒絕去上女孩子都要必修的家政課，不好好作家政作業(yè)，但是這樣也沒(méi)有讓媽媽放棄對(duì)自己女兒的培養(yǎng)，在得知瑪麗琳要去哈佛讀大學(xué)，媽媽的第一反應(yīng)也是可以在哈佛遇到優(yōu)秀的男人。
在瑪麗琳終于不再對(duì)自己抱有更大的期望的時(shí)候，她開(kāi)始把自己的夢(mèng)想“當(dāng)一名出色的醫(yī)生”強(qiáng)加在女兒莉迪亞身上，她不停的暗示或是明示莉迪亞以后要成為一名出色的女醫(yī)生，“穿著整潔的白大褂，拿著聽(tīng)診器為病人診斷”，所以她不停的要求女兒莉迪亞學(xué)習(xí)物理和化學(xué)，哪怕是女兒并不喜歡物理，她也要要求女兒門門功課都要是A才行?？上攵?，莉迪亞每日都活在媽媽瑪麗琳的注視之下，喪失了一切15歲少女那個(gè)年紀(jì)該享有的快樂(lè)和自由。
莉迪亞的爸爸詹姆斯從小是貧窮的華裔二代，因?yàn)槟w色和長(zhǎng)相與周圍的孩子不同，從小就倍受歧視，他總是感覺(jué)不能融入到人群中去，他最大的愿望就是能融入美國(guó)，他還希望自己的孩子能夠在學(xué)校交到很多好朋友，不要像他小時(shí)候一樣被別人排擠。他每天都會(huì)詢問(wèn)女兒莉迪亞有沒(méi)有跟朋友一起玩，自做主張的替莉迪亞安排和朋友的聚會(huì)，送《如何贏得朋友和影響他人》這樣的書給莉迪亞，就是為了讓莉迪亞能夠?qū)W會(huì)怎么搞好人際關(guān)系，不要走自己的老路。在聽(tīng)到莉迪亞與同學(xué)講電話，會(huì)露出慈祥老父親的笑容。但是當(dāng)莉迪亞死后，詹姆斯才知道，原來(lái)自己的女兒在同學(xué)們眼里并不是一個(gè)合群的小孩，那些莉迪亞天天跟同學(xué)們煲電話粥也是裝給詹姆斯看的假象，他一直都不了解自己的女兒。
愛(ài)從來(lái)不是強(qiáng)加，做父母的總是期望自己的孩子能夠優(yōu)秀，但是這種過(guò)分的關(guān)注在孩子看來(lái)，尤如稀薄的空氣讓人難以呼吸，我們總是希望孩子們能夠按照我們規(guī)劃好的人生路線去走，減少失誤，免于挫敗，但是這種規(guī)劃在孩子看來(lái)就是桎梏和束縛，不自己體會(huì)失敗，又怎能了解成功的不易，不自己體會(huì)挫折，又怎能積累人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2父母要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的心聲
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一個(gè)家庭，三代人的生活，其實(shí)莉迪亞的悲劇都可以在父母身上找到答案，瑪?shù)铝諒膩?lái)沒(méi)有停下來(lái)，真正聽(tīng)一聽(tīng)莉迪亞自己的想法，她總是在要求，不停的要求莉迪亞的學(xué)習(xí)物理、化學(xué)那些以后能考醫(yī)學(xué)院的學(xué)科。在莉迪亞物理沒(méi)考及格的時(shí)候，她也沒(méi)有聽(tīng)一聽(tīng)莉迪亞不及格的真實(shí)原因，而只是粗暴的將這一次考試當(dāng)成自己和莉迪亞的恥辱，一遍一遍的給莉迪亞改正，逼莉迪亞熟記那些物理概念。這可能是我們每一個(gè)父母在看到孩子試卷后都會(huì)做的一件事，卻沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)孩子的真實(shí)相法。
大兒子內(nèi)斯自媽媽離家出走之后，就瘋狂的迷上了宇宙和外太空。當(dāng)他向爸爸詹姆斯講起自己的愛(ài)好時(shí)，因?yàn)檎材匪挂恢鄙钕莠旣惲针x家出走的痛苦中，沒(méi)有興趣去聽(tīng)內(nèi)斯關(guān)于宇宙的宏偉志愿，還粗暴的打了內(nèi)斯，致使內(nèi)斯之后變得謹(jǐn)小慎微，從不敢向別人提起有關(guān)于這方面的話題，他一直將自己的愛(ài)好與夢(mèng)想藏在自己的房間里，直到他真正的將這一夢(mèng)想孵化出來(lái)。
小女兒漢娜從小就沒(méi)有得到過(guò)父母的關(guān)注，從來(lái)不曾被父母溫柔的抱在懷里，每當(dāng)她想親近媽媽時(shí)，總是被媽媽瑪麗琳不耐煩的趕走，甚至還常常忽視她的存在，有好幾次當(dāng)漢娜出現(xiàn)在餐桌前瑪麗琳才發(fā)現(xiàn)忘了家里還有一口人，沒(méi)有拿漢娜的餐盤，而小漢娜小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)察言觀色，經(jīng)常落在角落里或是桌子底下觀察家里的一切。沒(méi)有人去認(rèn)真的聽(tīng)她講話，總是把她當(dāng)成透明的一樣。
做父母總是犯一個(gè)自以為是的通病，認(rèn)為自己很了解自己的孩子，從來(lái)也不會(huì)蹲下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)孩子自己的想法，更別說(shuō)讓孩子按照自己的想法去做事，更多的是命令或是勸導(dǎo)孩子服從自己的意愿，打著為你好的名義，綁架了孩子的一切自我選擇，從來(lái)沒(méi)有尊重過(guò)孩子，沒(méi)有給孩子選擇的權(quán)力，這樣家庭教導(dǎo)出來(lái)的孩子要么唯唯諾諾，要么非常叛逆。
3活出自我才是對(duì)自己最好的救贖
女兒的死對(duì)瑪麗琳與詹姆斯的打擊都非常大，做媽媽的一直不肯接愛(ài)女兒自殺的現(xiàn)實(shí)，瑪麗琳怎么也想不通女兒為什么會(huì)自殺，她更愿意相信自己女兒是被人謀殺的，直到她發(fā)現(xiàn)莉迪亞一直將外婆的菜譜藏在書架的最底層，她才知道，女兒一直在渴望她擺脫因?yàn)橥馄诺挠绊懡o她造成的傷害，活出真正的自我。
莉迪亞一直活在恐懼中，她害怕媽媽再一次離家出走，害怕爸爸會(huì)因?yàn)閶寢尩某鲎咴僖淮伪罎ⅲ龑⒆约旱陌踩腥考耐性诩胰司o緊守在她身邊上，好像任何一個(gè)人的離開(kāi)都會(huì)讓她痛苦不堪一樣，她偷偷藏起哥哥內(nèi)斯的哈佛錄取通知書，就是害怕連內(nèi)斯也離開(kāi)她，留她一人在家里獨(dú)軍奮戰(zhàn)，當(dāng)看到內(nèi)斯因?yàn)橐x開(kāi)家去哈佛上大學(xué)而興奮的時(shí)候，她內(nèi)心充滿了對(duì)內(nèi)斯要離開(kāi)她的仇恨，她選擇跟內(nèi)斯一直不喜歡的鄰居杰克談戀愛(ài)來(lái)刺激內(nèi)斯。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她無(wú)法阻止內(nèi)斯上大學(xué)離開(kāi)家就像她無(wú)法反抗爸媽對(duì)自己的過(guò)分期待一樣時(shí)，她深深的絕望了。在湖中央，她終于覺(jué)醒要做回自己，要活出真實(shí)的自我，不再將父母對(duì)自己的期待當(dāng)成自己唯一的生存目標(biāo)的時(shí)候，她選擇從最初她一直恐懼的游泳開(kāi)始，但是她沒(méi)有贏過(guò)湖水的承載能力，沉沉的深入湖底。
我們一直聽(tīng)到“原生家庭”這個(gè)名詞，原生家庭的影響真得是不可破解的魔咒嗎？不是的，我們從來(lái)沒(méi)有真正的去想過(guò)改變的話，那我們還是在重復(fù)走父母的老路，就像瑪?shù)铝赵谥貜?fù)母親對(duì)自己的關(guān)注一樣，又把這個(gè)關(guān)注復(fù)制到自己女兒莉迪亞身上，如果瑪?shù)铝照娴孟敫淖冞@種上一代人將期待強(qiáng)加給下一代人的模式，是可以去阻止自己家庭悲劇的發(fā)生。多聽(tīng)一聽(tīng)孩子自己的心聲，多去尊重一下孩子自己的想法，孩子才能活出與父母不一樣的人生。
