兒子的寄宿生活不太順利，因為疫情，上周末沒放假，這周三天的軍訓(xùn)也取消了，兒子十分懊惱地說：“整整在學(xué)校上十天課！”

從沒離開過家，離開我們照顧的兒子，不僅生活上有困難，學(xué)習(xí)上也是苦惱多多，嚷嚷著要我們給他轉(zhuǎn)校轉(zhuǎn)學(xué)。

分析他苦惱的原因，主要還是學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多，沒時間玩。

從早上6點多爬起來，晨跑、早飯后，便是一整天13節(jié)課的學(xué)習(xí)。他說連晚自習(xí)都在上主課。

每科都有作業(yè)，火班老師要求又高，課文要整篇背誦，作業(yè)要格式完整，這些都是以前兒子沒經(jīng)歷過的。

從小學(xué)四年級開始，我就真給他雙減了，沒再上培訓(xùn)班。暑假在家也是邊學(xué)邊玩，并沒超前學(xué)習(xí)，所以入校后，一下子面對如此高強度的學(xué)習(xí)，他很有些不適應(yīng)。

頭幾天，天天抱怨作業(yè)做不完，書背不完。

幾天后，似乎好了些，只是抱怨作業(yè)多。

昨天，讓我們給送個手電筒去，說宿舍十點就熄燈了，拿手電筒好背書。

我問他：“作業(yè)多，你能做完嗎？”

他說：“勉強剛好做完?！?/p>

我肯定他：“那不就行了，說明你還是可以的！”

他抱怨說：“學(xué)校也不給我們適應(yīng)的時間，一開始就搞這么猛，呆十天啊，我真想回家，這邊除了學(xué)習(xí)就是睡覺，都沒玩的。”

老公說：“回家就能玩了?！?/p>

我也說：“再堅持一星期，中秋節(jié)就能回家了。這次是疫情的原因，沒辦法。老師也想放假休息?。∩鲜煺n，他們也累?！?/p>

我相信，扛過了這難熬的十天，兒子以后的寄宿生活就沒太大問題了。

他這十天難熬，我也一樣在操心揪心地陪他熬?。?/p>