? ? ? 今天的課程內(nèi)容為“上收下放 左收右放”，由我們熟悉的楊紅偉老師主講。課前做了寫字操，讓孩子們?cè)诹?xí)字時(shí)有良好的握筆姿勢(shì)和正確的坐姿，使孩子們身正字也正，人精神字才會(huì)有精神。接著他以“月”和“地”字為例字，講了漢字的結(jié)構(gòu)特征和書寫的要領(lǐng)，孩子們看得炯炯有神，聽得津津有味，雖沒有上麥，但跟著老師對(duì)字的定位一步一步讀帖，對(duì)于字的起筆、收筆都能較順利地完成與橫中線、豎中線、左邊線、右邊線、上邊線、下邊線的位置關(guān)系，并能很好確定點(diǎn)的定位，進(jìn)行臨帖寫、對(duì)比寫、背帖寫。今天的“月”字筆畫雖然不多，但要做到上收下放，撇的上部分為豎，下部分微微向左收筆，第二筆橫折鉤要窄，收筆點(diǎn)要低于左邊撇的收筆點(diǎn)，兩橫切記不要與豎相連。而對(duì)于“地”字，左收右放，中心緊湊，四面伸展。不過(guò)對(duì)例字能夠很好地分析，臨寫，對(duì)于作業(yè)布置的字還是寫得不夠到位，助學(xué)老師還有待改進(jìn)輔導(dǎo)方法，我們會(huì)在實(shí)踐中找差距，問(wèn)題中找不足，真正讓孩子們?nèi)巳藢懸皇趾米?，個(gè)個(gè)掌握書寫技巧，利用字帖來(lái)提高我們的習(xí)字水平和書寫能力。
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