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終于放寒假了，我可以看書(shū)玩游戲，帶孩子。
那么孩子們?cè)撛趺催^(guò)一個(gè)有意義的寒假呢？有哪些既可以好玩的又可以益智的？
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假期報(bào)班是大多數(shù)家庭的選擇，這樣既可以給孩子培養(yǎng)興趣，又可以減少帶孩子的時(shí)間。然而，報(bào)什么班，又難到了一大批家長(zhǎng)。
父母都希望自己的孩子多才多藝，像什么繪畫(huà)，英語(yǔ)，舞蹈，鋼琴，跆拳道等眾多興趣班就應(yīng)用而生，看的父母?jìng)冾^昏眼花，不知道到底要報(bào)哪一個(gè)。
根據(jù)孩子的愛(ài)好，以及培訓(xùn)班師資力量選擇一到兩個(gè)即可，切記不可報(bào)太多興趣班。太多了只會(huì)走馬觀花，沒(méi)有多大收獲。
最重要的是，報(bào)班一定要以激發(fā)培養(yǎng)孩子的興趣為目的，而不是一開(kāi)始就去往專業(yè)方向上發(fā)展。父母需要耐心，孩子也要有耐心，因?yàn)榕囵B(yǎng)一個(gè)愛(ài)好不是一時(shí)半會(huì)可以速成的。
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假期時(shí)間長(zhǎng)，除過(guò)上培訓(xùn)班，看電視，玩耍之外，還有很多時(shí)間可以利用，那么正好可以拿來(lái)訓(xùn)練孩子的閱讀能力。
著名的語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘先生說(shuō)： “問(wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的人，無(wú)不得力于課外閱讀。” 最新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：學(xué)生“九年課外閱讀總量應(yīng)在 400 萬(wàn)字以上”，其中，小學(xué)階段閱讀總量應(yīng)不少于 150 萬(wàn)字。我們以目前人教版小學(xué)四、五年級(jí)課本為例，一本教材大約有 2—3 萬(wàn)字，而一個(gè)五年級(jí)兒童的正常閱讀量應(yīng)該達(dá)到一學(xué)期 80—100 萬(wàn) 字。由此可見(jiàn)，教材所提供的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
那么，大家就要抓住課外閱讀了。假期可以和孩子一起讀書(shū)，或者給孩子講繪本故事，教孩子認(rèn)字，學(xué)講故事。
“言傳不如身教”，家長(zhǎng)喜歡閱讀，孩子受其影響，自然也會(huì)愛(ài)上閱讀。其次，每個(gè)家庭都應(yīng)擁有專門放置圖書(shū)的地方?，F(xiàn)任美國(guó)威斯康星大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授的高希均先生在《構(gòu)建一個(gè)干凈社會(huì)》一書(shū)中 提倡： “家庭中應(yīng)以書(shū)柜代替酒柜、書(shū)桌代替牌桌，轉(zhuǎn)移上咖啡館與電影院的金錢與時(shí)間來(lái)買書(shū)、讀書(shū)?！?/p>
陪孩子讀書(shū)的最主要的目的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)。所以選書(shū)時(shí)，要根據(jù)孩子的年齡階段有針對(duì)性地選擇圖書(shū)。
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寒假假期里正好是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)。所以，可以讓孩子了解和學(xué)習(xí)中國(guó)的文化習(xí)俗與傳統(tǒng)節(jié)日。
把以前春節(jié)的傳統(tǒng)和現(xiàn)在的做個(gè)比較，我們不難發(fā)現(xiàn)隨著社會(huì)的發(fā)展，一些傳統(tǒng)正在發(fā)生改變，而另一些則沒(méi)有改變。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)這些變化。
用文字或者圖畫(huà)記錄這些節(jié)日，表達(dá)自己對(duì)傳統(tǒng)文化的看法。
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一切都是為了孩子的教育。
然而，孩子教育不是教育孩子做事，甚至考試。而是在教育的過(guò)程中，讓孩子學(xué)會(huì)生活。
甚至有學(xué)者說(shuō)：“教育不是你教孩子什么，而是不教什么?！?/p>
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有不一樣的行動(dòng)時(shí)，不是我們的行為錯(cuò)誤，就是我們的思想被禁錮了。
