有個(gè)親戚的孩子13歲了，過(guò)年的時(shí)候收到1000多的壓歲錢(qián)，轉(zhuǎn)眼就請(qǐng)同學(xué)唱歌看電影，買各種零食回家吃，很快就用光了。父母說(shuō)孩子，你應(yīng)該省著點(diǎn)兒花，孩子卻說(shuō)，這是我的錢(qián)，我想怎么花怎么花！媽媽對(duì)此很無(wú)奈，覺(jué)得孩子大了，該給孩子零花錢(qián)，可是，給了以后，孩子亂花，卻讓人很頭疼。

其實(shí)啊，很多家長(zhǎng)都有給孩子零花錢(qián)的煩惱，什么時(shí)候開(kāi)始給，怎么給，給多少，給了以后孩子亂花怎么辦？把錢(qián)弄丟了怎么辦？給了零花錢(qián)很快花光又找家長(zhǎng)要怎么辦？我們今天就來(lái)聊聊零花錢(qián)的問(wèn)題。

首先，零花錢(qián)該不該給？該！什么時(shí)候開(kāi)始給孩子零花錢(qián)呢？建議是孩子3歲左右，對(duì)數(shù)字和錢(qián)有一定概念后就可以進(jìn)行了。

1，初級(jí)階段

我們可以看到，一個(gè)2歲左右的孩子就可以用零錢(qián)去換硬幣，然后用來(lái)坐搖搖。其實(shí)這就是最初級(jí)的財(cái)商啟蒙，讓孩子對(duì)錢(qián)產(chǎn)生概念，知道錢(qián)是可以交換物品，并且可以拿來(lái)用的。然后，孩子會(huì)在2歲多的時(shí)候，知道讓家長(zhǎng)買東西，看到喜歡的玩具，就會(huì)讓家長(zhǎng)買，這說(shuō)明孩子已經(jīng)知道，商店里的東西要想拿回家，是需要購(gòu)買的。

一開(kāi)始給孩子零花錢(qián)的時(shí)候，我們按天給，比如，每天2塊錢(qián)。然后這2塊錢(qián)可以坐搖搖，也可以拿來(lái)買糖，也可以存起來(lái)不用（這在剛給孩子子零花錢(qián)的時(shí)候，幾乎是不可能的）。給孩子零花錢(qián)之前，就要不斷的告訴孩子零花錢(qián)的規(guī)則，零花錢(qián)是你自己拿來(lái)買糖或者坐搖搖用的。媽媽給了你，所以，媽媽不會(huì)幫你給錢(qián)了。如果你想坐搖搖或者吃糖，就只能用你的零花錢(qián)，其他時(shí)候，媽媽會(huì)幫你給錢(qián)。這是最初步的讓孩子體會(huì)錢(qián)，體會(huì)自己使用錢(qián)。

孩子也許會(huì)在某次坐了搖搖用完了2塊錢(qián)以后要求父母買糖，會(huì)哭鬧，會(huì)各種央求，此時(shí)，家長(zhǎng)一定要很耐心的告訴孩子，你的零花錢(qián)如果不夠了，就等明天，明天的零花錢(qián)拿到了，就能自己安排了。只需要堅(jiān)持幾次，孩子就會(huì)明白，坐搖搖和吃糖，是自己給錢(qián)。

中級(jí)階段

等孩子在初級(jí)階段適應(yīng)3-6個(gè)月以后，我們就可以改成1周給一次零花錢(qián)了。一周7天，每天2塊錢(qián)，一共是14塊，所以，我們可以一周給孩子15塊，告訴孩子，比起每天給你2塊，你還多了一塊錢(qián)~然后，管7天。每周固定的時(shí)間發(fā)錢(qián)給孩子。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子最初一下子拿到這么多錢(qián)，多半是在頭兩天就用光了。然后，余下的日子，可能會(huì)嘗試著要錢(qián)，耍賴等。那么，一樣 的，我們需要耐心的告訴孩子，下周零花錢(qián)發(fā)了以后，他就又可以用了。

我家孩子零花錢(qián)的使用范圍其實(shí)就是不健康的零食，自己的小小娛樂(lè)。我給孩子說(shuō)，你想買的，媽媽覺(jué)得同意的，可以的，媽媽會(huì)給錢(qián)。你自己的零花錢(qián)，就是在你想買一個(gè)東西，但是媽媽覺(jué)得不想買，不健康，或者不適合你的時(shí)候，你可以買。雖然可以買，并不代表你就可以吃。比如，你正在咳嗽發(fā)燒，而你想買冰淇淋，那么，買回去，你也不能吃，因?yàn)槟愕纳眢w不適合吃這些。玩具的話，只要是不尖銳的，不危險(xiǎn)的，不會(huì)造成什么傷害的，你自己的零花錢(qián)，想怎么買都可以。這是給零花錢(qián)的原則。

這個(gè)階段可以持續(xù)1-2年，讓孩子非常熟悉零花錢(qián)的使用規(guī)則。

高級(jí)階段

孩子6歲左右，就可以嘗試給孩子大筆的零花錢(qián)了。我家孩子從今年開(kāi)始，每年有1000塊的零花錢(qián)，管1年的開(kāi)銷。我給他的規(guī)則是：同學(xué)過(guò)生日的禮物，你自己的玩具，你想買而媽媽不想買的零食，你想玩兒但是媽媽不愿意讓你玩兒的娛樂(lè)都從這1000塊里出。每個(gè)月的1號(hào)，看剩下的錢(qián)，每100元整給1塊錢(qián)的利息。也就是說(shuō)，如果1000塊一分錢(qián)都不花，下個(gè)月1號(hào)就給10塊利息。

然后，我要求孩子記錄自己的花費(fèi)記錄，每天晚上固定寫(xiě)下自己的錢(qián)花在哪兒了，從小養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣，為以后的理財(cái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這樣的給零花錢(qián)的方式，讓孩子自己規(guī)劃自己的零花錢(qián)，等孩子適應(yīng)了，還可以帶領(lǐng)孩子進(jìn)行財(cái)產(chǎn)規(guī)劃，比如，百分之多少用于送禮，多少用來(lái)買玩具，多少用來(lái)買零食，多少用來(lái)娛樂(lè)等。

給孩子零花錢(qián)的好處是什么呢？

1，減少?zèng)_突，讓孩子為自己負(fù)責(zé)

家長(zhǎng)最為煩惱的，應(yīng)該就是孩子在商店里鬧著買這個(gè)買那個(gè)，天天從超市門(mén)口過(guò)，一定要進(jìn)去買個(gè)糖再走……家長(zhǎng)對(duì)此有點(diǎn)抗拒，卻經(jīng)常耐不住孩子哭鬧。但是，給了零花錢(qián)以后，這個(gè)問(wèn)題可以解決！

因?yàn)楹⒆幼约河绣X(qián)，那么，家長(zhǎng)不愿意買的，只要孩子有錢(qián)，他就可以自己說(shuō)了算，他不需要非要求著家長(zhǎng)買單。我發(fā)現(xiàn)，自從我家孩子有了零花錢(qián)以后，他常說(shuō)的一句話就是，“媽媽，這個(gè)能不能買？不能啊，那我自己給錢(qián)吧，我有錢(qián)！”滿滿的得意與自信，一種不求人的態(tài)度和情緒滿溢出來(lái)~用零花錢(qián)的方式，解決了家長(zhǎng)和孩子最根本的沖突，也變相的限制了孩子亂花錢(qián)亂買零食的根源（零花錢(qián)的份額是家長(zhǎng)可以控制的）

2，數(shù)學(xué)啟蒙，讓孩子鍛煉思維

因?yàn)楹⒆有枰约夯慊ㄥX(qián)，所以，會(huì)去計(jì)算是否夠，還需要計(jì)算給了錢(qián)以后找補(bǔ)多少。這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)潛移默化的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)字越來(lái)越敏感。而且，超市里很多東西都是幾塊幾毛這樣的標(biāo)價(jià)，無(wú)形中，帶領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)了小數(shù)，增強(qiáng)了孩子的數(shù)學(xué)能力。

3，計(jì)劃能力，讓孩子知道省錢(qián)，學(xué)會(huì)計(jì)劃

我發(fā)現(xiàn)，今年孩子的零花錢(qián)花的很慢，等著每個(gè)月1號(hào)生利息。然后，他會(huì)在商店里看上一個(gè)玩具，問(wèn)我網(wǎng)上是否有同款的，比較價(jià)格以后，讓我從網(wǎng)上購(gòu)買，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，其中有差價(jià)。然后，他會(huì)在書(shū)包里放一些錢(qián)，告訴我說(shuō)，他想放學(xué)的時(shí)候，讓我?guī)ツ膬和鎯海约撼鲥X(qián)。他還會(huì)在不小心弄壞了弟弟的玩具時(shí)，拿錢(qián)給我，說(shuō)，我給他弄壞的，賠給他……

零花錢(qián)的制度，讓孩子學(xué)會(huì)了對(duì)比和節(jié)省，學(xué)會(huì)了計(jì)劃和安排，學(xué)會(huì)了為自己負(fù)責(zé)。當(dāng)然，這不僅僅是零花錢(qián)的功效，因?yàn)?，給零花錢(qián)這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，把錢(qián)拿出來(lái)，給孩子就可以了；但是，怎么給，給了以后怎么引導(dǎo)孩子，怎么在孩子哭鬧時(shí)堅(jiān)持原則，才是產(chǎn)生好處的根本所在。這個(gè)過(guò)程，就需要家長(zhǎng)們費(fèi)心費(fèi)力了~

所以，只需要科學(xué)的給孩子零花錢(qián)，就能培養(yǎng)一個(gè)財(cái)商高為自己負(fù)責(zé)的孩子~！