認識，思考，和行動，其中認識是和思考及行動都有關系的，它是一種帶著思考目的的行動，它是思考的前提，從行動而來的認識，有些是自然而然的，是感性的認識，有些則需要深入思考，是理性認識。

或者說，思考與行動本就不可分離，行動會帶來具體的感性的認識，思考則深化這些具體的感性的認識，達到深刻的理性的認識，從而指導今后的行動。

對于“認識、思考與行動”的認識或許不需要非常深刻，大致的了解便能對行動做出指導。流程是，確定一件該做的事情后，初期勇猛精進，埋頭苦干，等到稍微習慣這件事，不像開始時那么耗費精力時，回頭來想想自己做事時的得失，以此來思考分析，制定之后的行動方向、方法和注意事項，然后繼續(xù)行動，帶著更高的目標或更深的問題，發(fā)現(xiàn)更多的問題，解決更多的問題，提高自己的能力，讓自己逐漸適應環(huán)境，達到目標，更高更快更強。

初期以“埋頭苦干”為錨，中后期以“目標和問題”為錨，以“得失”做總結。從中期開始做紙面復盤思考，一件事最長的就是中期的思考、規(guī)劃和提高，學無止境，得失總結應該作為季度或年度甚至多年總結。

確定錨點，是為了記得更清楚，流程如果太多太復雜是難以執(zhí)行的，從重要的點開始，提綱挈領，才能慢慢掌握乃至進一步發(fā)展。