無數(shù)的家長對于孩子的未來有個預(yù)期，心靈的寬度和深度決定了這幅圖景。我期待她尊重自己，善待他人。再次無意中拿起弗蘭西斯·培根的《人生論》和《隨筆集》，讓我對育兒這件小小的大事又有了新的感悟，因?yàn)檫@位哲學(xué)家的一本小集子積滿了人生智慧，因此分為上下兩篇來寫。
小小的世界公民他們應(yīng)該是充滿：
善意
如何定義世界公民？“善”可能是第一特性。善待自己，善待他人，善待世界。
“善的天性有很多特征。對于一個善人，我們可以由此去認(rèn)識他。如果一個人對外邦人也能溫和有禮，那么他就可以被稱作為一個“世界的公民”，他的心與五洲四海是相通的?！薄喔?/p>
這也是我和世界各地的友人相處后，感觸頗深的定義。任何被冠以世界之名的詞，都需要尊重去成全。
如三字經(jīng)所言，“人之初，性本善?！逼鋵?shí)小小的人兒，本為善人，因?yàn)橹茉馐澜绲臉幼樱椭車娜藗兇私游锏臉幼佣鴿撘颇淖冃牧恕?/p>
當(dāng)小小的她，要去救起在地上四腳朝天的小瓢蟲，請不要攔著她；當(dāng)小小的人兒，要為小螞蟻?zhàn)尩?，請不要攔著她；當(dāng)小小的人兒，要去救起一只受傷的小鳥，無論多么麻煩，都請幫助她完成她的善舉......
這些小小的善舉，是成就她的格局的重要一步。
“如果她對其他人的痛苦不幸擁有同情之心，那他的心必定十分美好，猶如那能流出汁液為人治療傷痛的珍貴樹木——寧可自己受傷害也要幫助別人?！?/p>
如果她，憐愛伙伴而生同情之心，請千萬不要泯滅這顆美好的心靈。如果她，不辭辛苦救助伙伴，請不要計(jì)較小節(jié)而縮小了她內(nèi)心的寬闊。
過度的求權(quán)利的欲望使天使們墜落過度的求知的欲望使人類墮落；但是為善的欲望是不會過度的。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 培根 《人生論》
對這個世界的善意的高度決定了一個人的格局，就像個人的習(xí)氣決定了氣質(zhì)；社會的風(fēng)化決定了文化的深度與寬度。無論是培根還是比爾蓋茨，都對周圍的一切抱著無法想象的善意。
培養(yǎng)一個世界公民，他們可能會成為了一個領(lǐng)域的指路人，一個關(guān)鍵時代的推手甚至是敲響巨鐘的人，一個熱愛生活的人。有著無限的未來，有無限的能量去享受人生，尊重她小小的善心和延展她海闊天空的心靈是培養(yǎng)小小的世界公民的第一步。
勇氣
每次在給寶貝讀故事的時候，都會喚起你心中的勇士，總是想要試圖的回歸到孩童時期，完成一個未完成的夢想?？赡苁巧畹挠巫吆屠^續(xù)，漸漸的磨滅了心中最初的勇士精神。
正是如此，我不想讓任何事情和任何理由，去阻止孩子的一顆天生勇敢的心。彌足珍貴的勇氣能為人生打開一扇窗，這其中的風(fēng)景會讓你大開眼界又心靈震撼。
失去了這份勇氣，便只能沉淪了人生，并沒有什么不好，但是卻錯過了本該有的驚艷生命的風(fēng)景。
面對愛情，捍衛(wèi)友情，維護(hù)內(nèi)心……需要的都是勇氣。
在這個時代，似乎你想要的都能得到，只要你用心勤奮；但是你的全面收獲，都取決于你的勇敢和一顆堅(jiān)定的心。勇敢的做出那個你要打開局面的決定。堅(jiān)定的走完你想要走完卻偶有猶豫的路。給自己和孩子一份勇氣，也許她們的人生際遇會價值連城。
熱情
我看到過最有意思的說法是培根在《隨筆集》中提到的：
“如果一個人強(qiáng)迫自己學(xué)違背天性的東西，那他必須安排好自己的時間；如果是學(xué)符合自己天性的東西，就沒必要安排固定的時間，因?yàn)樗男乃家呀?jīng)飛到學(xué)問里去了。對于這種人來說，只要他能記得為別的事情和學(xué)習(xí)留下足夠的時間就行了?！?/p>
這應(yīng)該就是對熱情最通俗易懂的解釋了吧。其實(shí)就是天性和靈魂相結(jié)合的一種對某種事物的求知若渴。
其實(shí)，一萬小時天才論似乎想證明成為精英靠練習(xí)是可以達(dá)到的。但是實(shí)際上成為一個領(lǐng)域的推手，似乎還需要些天賦和培根提到的這天性和靈魂中賦予的一些東西，那就都是對這個領(lǐng)域的熱情。
在中國，我曾看到我的鄰居捧著書本和孩子玩游戲，為的就是間歇的時間讓孩子多背幾首唐詩，或者是即將要考試的幾個要點(diǎn)。我驚訝，什么時候孩子的學(xué)習(xí)都已經(jīng)讓大人的生活，如此狼狽不堪。
如果換個情景是孩子自己邊玩還在口袋里裝著一本寫滿唐詩的小書，在休息的時候，還能閑來坐在沙灘上看幾眼。這里的區(qū)別就是對知識的熱愛，或者說這份熱愛被扼殺了。
少了這份熱愛，一切的督促都是紙上談兵。天性使然，孩子們都愛玩耍，那為什么不把背書變成一種游戲，設(shè)置成為一種游戲讓孩子自得其樂，又熱情不已的學(xué)習(xí)了一定的知識。
教育就是引導(dǎo)孩子在任何情況下抱有熱情或者樂在其中的學(xué)習(xí)。這也是我在國外培訓(xùn)為國際英語教師的時候?qū)W到的最重要的一課。如果你的學(xué)生沒有熱愛你的課堂，那么就被定義為失敗的教學(xué)。
很多時候，有效的引導(dǎo)可以達(dá)到雙贏的程度，但是往往引導(dǎo)者會選擇一個較為簡易的方式那就是填鴨式，在教育學(xué)的理論中，這種方式是足以扼殺所有熱情的。因此用心的教育和引導(dǎo)是對家長最大的考驗(yàn)。
小記
你也許認(rèn)為你在培養(yǎng)一個孩子，其實(shí)你在培養(yǎng)一個世界公民。
善待他的善良，支持他做勇者，由他熱愛生活和身邊的一切......
我們一直都在與小小的世界公民相處，愿他們都能幸福美好的成為自己，成為熱愛世界的小小公民。
未完待續(xù)：再讀《人生論》有感|如何培養(yǎng)小小世界公民（下）
