第十一課作業(yè)

《洞見孩子的靈魂》11課161-174頁(身體穿孔戴環(huán))作業(yè):

《患厭食癥的女生》

1、你相信嗎……

厭食癥的患者家里會有同樣的現(xiàn)象……父親想離開這個家庭。

患者對父親說“寧愿是我,而不是你”

患者對父親說“我會在你的位置死去”

父親對孩子說“我被容許留下多久,我便留下多久”

父親對太太說“我被容許留下多久,我便留下多久”

2、冥想???♀?……

你的孩子在對你說“寧愿是我,而不是你”。

你對孩子說“我被容許留下多久,我便留下多久”。

看看會發(fā)生什么。


孩子,我讓你受委屈了,生下你的很長一段時間,我都抑郁大發(fā)作,覺得生無可戀,我總能感覺你一直在感覺我的感覺,尤其在你非常小的時候更是敏感,我不高興時你情緒莫名的低落,我生病時你也總是生病,我還想過有個世外桃源,讓我隱匿起來不問世事……你一直在替我承擔,你一直在說的是“寧愿是我,而不是你”。

現(xiàn)在我對你說:“我被允許留下多久,我就留下多久”我愿放下焦慮,放下執(zhí)著,放下偏見,放下……好好珍惜我們這一世的母女情份。


3、冥想???♀?……

想象你在對你父母說“寧愿是我,而不是你”。

你父母對你說“我被容許留下多久,我便留下多久”。

看看會發(fā)生什么。


想象我對父母說“寧愿是我,而不是你”,多么熟悉的感覺,我也這么做過,我愿意承受父母的所有委屈,我愿承受所有命運對他們的不公,只愿他們能越來越好,如果我真的可以替代他們受苦,能轉化他們的痛苦,我會覺得沒有比這更讓我的生命有意義的了。后來我發(fā)現(xiàn),我做不到,我不可能替代他們承擔,我也無法去越位承擔,我放棄要成為他們的救世主的想法,我放下要讓他們幸福的承諾,我能做到的就是像個孩子一樣去愛他們,祝福他們。


《孩子用盡辦法拯救父母》

4、你相信嗎……

家庭里基本的動力是:

孩子用盡一切辦法去拯救父母。

孩子的愛非常巨大,甚至愿意為父母而死。

孩子有一個想法“以為自己死了,就可以幫助到父母”

我相信。

5、孩子有一種想法:以為自己死了,就可以幫助父母。

你有過這種想法嗎?

我有過死了就可以解脫了的想法,死了就不用承受家人的壞情緒影響,死了就不用在那個走不出的情緒里掙扎了,好像沒感覺死了是要幫助父母,自我逃避的成分多些。

你的孩子有這種想法嗎?

我的孩子沒有這樣的想法。感謝她沒有這樣的想法。

6、你同意這個古老的廣為流傳的幻想嗎……

如果我們愿意奉獻犧牲,神靈或命運就會賜下祝福給予我們。


不同意。

7、人際關系中有平衡的需要……

例如妻子收到丈夫給自己的一些東西,就會感到高興并會內疚,也會回報丈夫一些東西,甚至會多給一些。

丈夫感到高興并內疚,又會再多給妻子一些東西。

《老師與父母》

8、作為父母,在將生命傳遞下去這件事上,他們做對了所有的事。他們把接收到的傳下去了,沒有保留,也無法添加任何東西。

作為父母,你相信你已經盡你所能地把最好的基因傳遞給你的孩子了嗎?

我覺得我們做的不夠,有一些不好的基因給了孩子,女兒生下來半側臉有鮮紅斑痣,而且有一只眼睛視力也有問題,盡管我一直在鼓勵我的孩子勇敢面對,孩子在很多地方也有表現(xiàn)出樂觀開朗,活潑可愛。我不得不承認:沒讓孩子像其它正常的孩子一樣,我在潛意識里有些內疚。我也突然明白了孩子為什么站起來回答問題時聲音低,為什么在校外見到同學不打招呼,我潛意識里的這個擔心她都感受的到。

作為孩子,你相信你的父母已經盡他們所能地把他們最好的基因傳遞給你了嗎?

是的,我的父母已經盡力把最好的基因傳遞給了我。

9、你同意嗎……

父母把生命傳遞給了孩子,這是人類所能做到的最大的成就。

是的。

關于8和9兩題,在此,我想自由書寫前幾天的心路歷程。


女兒的眼睛視力不好,前幾天帶她去醫(yī)院檢查,被醫(yī)生告知女兒右眼是遠視加散光,目前的視力水平極差,而且女兒年齡已經過了七歲,調整的效果很難保證。我癱坐了下來,命運為何如此這樣對我,女兒生下來半側臉有鮮紅斑痣,經常有“好心人”過來問女兒的臉怎么了,也嘗試過激光治療,有點效果,不過還是期待有更好的科技可以改善,如今女兒有鮮紅斑痣的那一側視力又出現(xiàn)了嚴重的問題,我知道她那一側的眼睛視力可能有點影響,我一直以為臉治療好了眼鏡就沒事了,沒想到這兩者沒有關系,我后悔我為什么不早點帶孩子來檢查視力!我不接受這些不幸發(fā)生在我和女兒身上!我懇求命運放過我,不要給我這樣的考驗了。難道命運不清楚嗎?我能接受的也就是那些有驚無險的小考驗,我頂多也就是面對不舒心的過往,無病呻吟一下。當生活一帆風順時,我可以說“煩惱即菩提”,當困苦降臨到我身上時,我的生命無法承受太重。

當我癱坐在椅子上,孩子爸爸過來是想安慰我的,他說他下樓梯時看到一個孩子沒有耳朵,我們跟別人比還是幸運的,我讓他死一邊去,別跟我說話。我提議來帶孩子檢查眼睛時,他還認為沒必要,他就是那么沒心沒肺,啥事等著他發(fā)現(xiàn),黃花菜都涼了。

當我得知孩子的爸爸小時候眼睛也出現(xiàn)過問題,做過矯正時,我更是氣不打一處來?!澳阒滥阕约河袉栴}就別結婚呀,你這不是危害下一代嗎?!”我也氣我自己,當初怎么沒好好研究就隨便結了婚,隨便生了娃,我以為你是你,孩子是孩子,沒想到功課在這等著我呢。

我在醫(yī)院做了很久,我不想說話。我看到一對年輕的夫妻從我旁邊有過,男人抱著孩子,走的大步流星,女人在后面跟著,突然女人聲音就歇斯底里起來,女人帶著哭腔又嘟囔了幾句,男人說了句“神經病”,然后帶著孩子離開了。女人一個人也呆坐了很久。我已經老早不用那種攻擊的方式了,我會把我的不滿和憤怒隱藏起來,讓我與別人之間隔著一層膜,婚后這幾年我把冷暴力運用的淋漓盡致,也把自己整的傷痕累累。

晚飯桌上,孩子爸爸打開一瓶飲料要分享,女兒看到有飲料分享就異常興奮。自從醫(yī)生讓他戒酒后,他就經常用飲料來找自我安慰,我說“你什么習慣,什么垃圾口味,你就不能帶給孩子點好。”如果不是我公公也在場,我真會把那瓶飲料拎起來給扔了。

接下來的一天我都心情沉重,腿像灌鉛一樣,胸口也堵的難受。傍晚我的一個朋友告訴我,她女兒咳嗽好多天了,她忙著給孩子按摩,捏脊,灌藥,孩子還是夜夜咳嗽,她說都有點意興闌珊,覺得活的沒意思了,我懶得理她,說:咳嗽遲早都會好,你就知足吧……

我懵然想到一句話“苦才是人生”。這句話簡直太精辟了,苦才是人生啊~我要把它奉為我新的人生信條。原來早有前人體會過我的感受。

當我沉浸在我的痛苦和內疚里時,我也無暇顧及孩子的,好在她性格天生樂觀,(好在這一點沒有遺傳我)從來不知愁滋味,哪里都能找到好玩的樂子,像一只蝴蝶一樣穿梭來穿梭去。

我讓自己消沉了兩天以后,我想:我不是要積極解決面對自己的問題嗎?我怎么又用了慣用模式,我又“陷進去了”。我目前的處境真那么糟糕嗎?還是我像媽一樣,對痛苦上癮,習慣了以允吸痛苦為食?我不是要中斷這種千年的輪回嗎?我不是要決心離開怨憎會嗎?

晚上開始,我去體會我的痛苦,我去感受我痛苦的背后是什么?我覺察在這個過程中我有未發(fā)泄出來的憤怒,對,我有極大的憤怒在,那又是什么信念強而有力的支撐著我的憤怒?我又有什么需要沒有被滿足?

我回到自己,和自己呆在一起。我發(fā)覺我有委屈,我覺得我一個人帶娃太辛苦了,沒有人幫我分攤,不管是在物質上還是在精神上。

我想起了我高齡產婦,懷孕期間一直跟同事合租住在外面,每日孕吐五次,一直吐到五個月,七個月時出現(xiàn)嚴重缺鈣,醒來第一件事確定自己是否還可以站起來,我當時對氣味非常敏感,無法忍受公交車的汽油味,一直騎電動車上班,當我腿站不起來的時候,我需要拄著拐杖去車庫,打開電動車去上班;

我想到了我在醫(yī)院決心順產,從護士到護士長依次對我輪番轟炸讓我剖腹產,我懷孕以來建立的順產信念一瞬間全部坍塌,無人理解無人陪伴,我無望的在醫(yī)院哭泣;

我想到了月子里刀口的疼痛讓我一個月下不了床,我因為奶水不充足,長久的抱著孩子從此落下了肩周炎。

我想到………

我知道我為我曾經獨自忍受的痛苦有抱怨,也有很強的憤怒,那些憤怒一直都在,越積越多,到后來就像一個隱形炸彈,一觸即發(fā)。我看到了我其實是一直是渴望被愛的,我渴望在我軟弱的時候被照顧,我渴望生活的擔子得到分攤,我本來是要呼求愛的,但我表現(xiàn)出來的是:都是你們讓我得不到愛,我很憤怒,我就是要不斷的為我的委屈擊鼓吶喊鳴不平。

我有一些我認為的理所當然的信念在支撐著我的憤怒,我理所當然的認為養(yǎng)育孩子不該是我一個人的責任。為何沒有人來幫幫我?我也看到很多家庭父親缺位,但至少父親會給家人提供好的物質條件,可以呀,不會哄我,不知道怎么關心我,那就拿錢讓我造,作為補償呀?

我發(fā)覺我一直在養(yǎng)育孩子的過程中計算利益,誰付出的多?誰付出的還不夠,我多付出了所以我就不平衡。我問自己,如果真的沒人幫我一起承擔,我一個人要把孩子養(yǎng)大嗎?答案當然是肯定的。我這么不放過別人其實是因為我自己內心的匱乏。別人只是鉤子,鉤起我不被愛,不被重視的感覺。

問題的關鍵是,我自己是否覺得我重要?我發(fā)覺是我自己覺得我沒那么重要,當初家里明明想要個男孩的,你卻是個女孩,你從一出生就讓全家失望。你怎能說你重要?誰怎么證明你多重要?

我讓自己安靜下來,讓情緒釋放。我低頭對我的心口說“我釋放我的脆弱”。我感受到我的心,我的胃都擰成天津麻花了,我要讓我的脆弱一點一點離開我的身體。

過了一會我又對著心口說“我釋放我的孤單”當我說出孤單時,涼氣從我的四肢開始一個勁向外發(fā)散,一陣陣我都不寒而栗。多年來我經常身體冰冷,女兒都給我起了個名字叫“冰棍”。其實也是我讓自己那么孤獨的,我把不舒服的人和事都屏蔽了,我裹著保鮮膜,讓壞的流不進來,好的也就不進去。生活中的瑣事是礦石,要想找到鉆石必須去礦石中提煉打磨,我摒棄了生活中的不如意,也摒棄了遇見幸福的機會。

我又對著心口說“我釋放我不被愛的感覺”當我這樣說時,我緊繃的腦袋突然放松了,我腦袋里一直有一根“我不被愛,我不值得愛”的弦,就像孫悟空的緊箍咒一樣箍在那里,沒事我還會自己給自己念緊箍咒,讓自己疼的呲牙咧嘴,滿地打滾。我其實一直是被愛著的,造物主愛我,無條件的供給我,我的父母也盡他們最好的方式愛我……

我不斷的釋放我的脆弱,孤單,不被愛的感受,我依然需要好好學習如何與自己相處,我告訴自己:親愛的,外面沒有別人。



10、你承認嗎……

老師在孩子的生命中,是后來才來的。

父母則是從最一開始就已經存在的了。


是的,后來的尊重先來的。


11、你同意嗎……

老師應該這樣支援父母和支持學生:

當老師看著學生,看到父母站在學生背后,無論學生父母是何模樣,老師都把學生父母放在自己心里。


是的,孩子與父母是一脈相承的,是源頭和水的關系,無法單純的研究水質而不去看到源頭。

12、你同意嗎……

有困難的孩子是因為他們來源于有困難的家庭。

同意。孩子應證了家庭存在的問題。

13、你同意嗎……

每個人都與眾不同,

每個家庭都是獨特的,

每個家庭都不同,

每個家庭都把特別的事物傳給了孩子,

每個家庭都是對的。

14、如果你是老師,你愿意尊重學生家庭的獨特性嗎?

你愿意降低要學生改變的打算嗎?


愿意,我是老師,我基本也是這樣做的。


15、你認為存在一種理想家庭模式嗎?

沒有。

其他家庭都要效仿這種理想模式嗎?

不可能。


16、你認為經歷艱難困苦會讓孩子具備一種特別的力量嗎?

是的。

17、你同意嗎……

服務生命的基本態(tài)度就是:

同意所有事物原來的樣子,沒有任何改變他們的意愿。

同意。

《媽媽,我將為你而死》

18、你同意嗎……

天底下沒有問題兒童。

那些看起來是問題的行為,其實是一種特別的愛。

引起問題的孩子是與家庭中失去位置的人相連了。

同意。因為工作原因,我接觸過很多看起來有問題行為的兒童,他們大多來自命運多桀的家庭。

《依循孩子的命運幫助孩子》

19、當你想要助人的時候,是否有這樣一個觀點:必須不計任何代價地保持他人的性命,幫助他們活出幸福的人生?

是的。

20、你是否承認:有比人更偉大的力量存在?

是的,我承認。

21、你是否相信:想要改變他人的命運,我們的努力可能無濟于事?

對。

22、當你感覺到有比我們更偉大的力量在運作,你可以平靜下來嗎?

嗯,會平靜很多。

你可以用新的目光看著孩子嗎?可以不帶任何擔心嗎?

我可以用新的目光看著孩子,當孩子出現(xiàn)問題的時候就是考驗我的時候,我盡量去放下?lián)摹?/p>

《沒有擔心》

《身體穿孔戴環(huán)》

23、你同意嗎……

身體上穿孔戴環(huán)的人,實質是放棄了對生命的尊重。他們拋棄了自己的生命。

幸而,一個穿了孔的人當然仍可以摘下環(huán)飾。

以前不知道,現(xiàn)在才知道,以前還覺得她們?yōu)榱藰诵铝惐容^勇敢。

24、你會在你喜歡的人身上打洞嗎?

堅決不會。

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