發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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smile 01days提交 #裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室#
課程理解：產(chǎn)品、流量、轉(zhuǎn)化率，三者是個(gè)等邊三角形，每一項(xiàng)都與另兩項(xiàng)息息相關(guān)，且缺一不可。脫離了產(chǎn)品和轉(zhuǎn)化率的流量，是無(wú)效的流量。 以下是個(gè)人的梳...
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28組-9026-舒米勒-第二十一課作業(yè)#裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室在最后一日完成了直播課稿，部分截圖如下
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28組-9026-舒米勒-第二十課作業(yè)#裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室
今日任務(wù) 素材庫(kù)完善 課程稿填充完畢，明日修改潤(rùn)色
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28組-9026-舒米勒-第十九課作業(yè)#裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室
今日任務(wù)： 朋友圈素材收集 課稿填充
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28組-9026-舒米勒-第十八課作業(yè)#裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室#
一、A、B、C個(gè)賬號(hào)的信息完善 昨日已完成 二、做一份可以對(duì)外做輸出的課程文字稿 主題：少兒數(shù)學(xué)思維之思維導(dǎo)圖 架構(gòu)： 1、認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖 2、思...
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28組-9026-舒米勒-第十七課作業(yè)#裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室#
1、做一份可以對(duì)外做輸出的課程文字稿 關(guān)于課程我打算做一個(gè)少兒教育相關(guān)的課程。主題是少兒數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。已有大致框架，但是細(xì)節(jié)內(nèi)容都還在思考中。...
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28組-9026-舒米勒-第十六課作業(yè)#裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室#1、每天1個(gè)6＋1的朋友圈文檔（25、26、27） D1今天出去吃飯，遇到了一個(gè)以前的學(xué)生，還是二年級(jí)的時(shí)候教過(guò)他，告訴我他最近拿了奧數(shù)一等獎(jiǎng)，...
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28組-9026-舒米勒-第十五課作業(yè)#裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室#1、每天1個(gè)6＋1的朋友圈文檔（25、26、27） day1 收到家長(zhǎng)正向反饋，說(shuō)說(shuō)自己的感觸（附家長(zhǎng)的朋友圈或聊天截圖） ?day2把家長(zhǎng)之前...
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28組-9026-舒米勒-第十四課作業(yè)#裂變?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室#??smile_c18d?2018-09-24?20:47?·?字?jǐn)?shù)?446?·?閱讀?6?·??日記本1、每天1個(gè)6＋1的朋友圈文檔（25、26、27） D1 樓上不知道出什么事了，昨天吵了半宿...聽(tīng)那帶著哭腔的聲音，我都不好意思去敲門了......