? ? 忙碌、低迷的一周總算是熬到星期五了，前一天晚上還在想著今天周五，我一定要早點(diǎn)回去睡午覺(jué)、看一個(gè)電影，把昨天沒(méi)看的書(shū)補(bǔ)上......但事情并不如自己計(jì)劃的那么美妙，安排完上午的工作后，準(zhǔn)備下班回家時(shí)，班主任老師走過(guò)來(lái)，開(kāi)始和語(yǔ)文老師，還有我，討論今天要去學(xué)生家里做家訪(fǎng)的事情。想到不能自己不能如愿以?xún)敾厝プ鑫蚁胱龅氖?，?nèi)心對(duì)自己有些失望和難過(guò)。但是一想到班主任面對(duì)一周繁瑣、頭痛的工作后，還能盡職盡責(zé)犧牲休息去家訪(fǎng)；想到這位年長(zhǎng)的語(yǔ)文老師，冒著身體超負(fù)荷的壓力和風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有半分推辭地接受了家訪(fǎng)工作，我更是沒(méi)有理由拒絕。于是三位女老師，5：00下班后，漫步來(lái)到了這位學(xué)生的家里。
? ? 這是一個(gè)靠賣(mài)魚(yú)為生的普通家庭，雖然父母自稱(chēng)是沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)的普通農(nóng)民，但從他培養(yǎng)兒女的方式來(lái)看，足以見(jiàn)得他對(duì)教育的重視和支持。大女兒是一位人民教師，因?yàn)槎畠旱膶W(xué)習(xí)，他經(jīng)常主動(dòng)去學(xué)校和老師交流，今天更是因?yàn)樗鹤拥膶W(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)我們上門(mén)家訪(fǎng)。我對(duì)這位家長(zhǎng)的精神，由衷地佩服和尊重。
? ? 來(lái)到他們家的魚(yú)店里，已是5：30，但學(xué)生媽媽還在忙著生意，也是勤懇務(wù)實(shí)的一家人。學(xué)生本人，因?yàn)楹ε吕蠋?，不知道躲到哪去了。姐姐到隔壁把弟弟叫了過(guò)來(lái)，他開(kāi)始一直低著頭，不愿也不敢抬頭看我們一眼，就像我們?nèi)焕蠋熓侨荒敢共嬉话恪Ａ牧肆狞c(diǎn)別的家常小事，問(wèn)了問(wèn)他放完學(xué)一般在家干什么，他才逐漸開(kāi)口開(kāi)始和我們說(shuō)話(huà)。
? ? 在我們幾位老師的印象里，這個(gè)男孩子在學(xué)校老實(shí)本分，不跟老師頂嘴抬杠，也不去惹是生非，是個(gè)挺懂事的孩子。但是學(xué)習(xí)接受能力很一般，學(xué)習(xí)并不自覺(jué)、勤奮，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果并不理想。家長(zhǎng)邀請(qǐng)我們上門(mén)家訪(fǎng)，目的也很明確。希望我們老師能幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，和家長(zhǎng)一起合作幫助他家孩子改善一下學(xué)習(xí)效果。
? ? 我因?yàn)橹笆前嘀魅危?jīng)常和任課老師一起做家訪(fǎng)，對(duì)于家訪(fǎng)有一些自己積累的經(jīng)歷。我作為英語(yǔ)老師，嘗試著先主動(dòng)和這個(gè)男孩子溝通，把最近的他的表現(xiàn)說(shuō)與他聽(tīng)。當(dāng)我講到他表現(xiàn)不好的事時(shí)，我問(wèn)他為什么會(huì)這樣呢？這好像觸動(dòng)到了他的神經(jīng)，讓他自己覺(jué)得有些內(nèi)疚，他開(kāi)始忍不住抽泣。等他平復(fù)了心情后，他開(kāi)始說(shuō)是他貪玩、沒(méi)認(rèn)真，所以導(dǎo)致這樣。我心想，如果今天沒(méi)有來(lái)家訪(fǎng)，或許他只會(huì)覺(jué)得是知識(shí)太難、是他自己學(xué)不懂，不會(huì)察覺(jué)到是自己不努力。頓時(shí)覺(jué)得，我們幾個(gè)老師和家長(zhǎng)坐在這里，為了一個(gè)孩子的教育的意義已經(jīng)有了體現(xiàn)：即是讓學(xué)生能有正確的自我覺(jué)察意識(shí)。
? ? 當(dāng)我跟他說(shuō)起我很欣賞他開(kāi)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，但最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)和結(jié)果不僅不如從前，還不如班上那些后進(jìn)生時(shí)，他感覺(jué)把頭快埋進(jìn)了塵埃里。但我說(shuō)我相信他，只要能盡自己所能，跟著老師說(shuō)的這些方法去做，你一定會(huì)比以前的自己更厲害。他好像逐漸抬起頭，想聽(tīng)聽(tīng)我有什么方法。我一一跟他講了一些適合他的方法，我以為他會(huì)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。所以，后面我們要走之前，我又問(wèn)了他一遍我講的話(huà)，他能大概抓住關(guān)鍵信息，一點(diǎn)一點(diǎn)講出來(lái)，我心里覺(jué)得很欣慰。學(xué)習(xí)固然需要智力，他的態(tài)度和精神同樣重要，但是這還不夠，日復(fù)一日地堅(jiān)持行動(dòng)是關(guān)鍵。所以我又建議他把今天班主任老師、語(yǔ)文老師和我對(duì)他關(guān)于學(xué)科學(xué)習(xí)的建議和要求自己用文字梳理記錄下來(lái)，貼在自己經(jīng)?？吹玫降牡胤?，時(shí)刻提醒自己。
? ? 漫長(zhǎng)的談話(huà)，從5：00持續(xù)到了9：00，從天亮到了天黑，從夕陽(yáng)西下到了漫天星夜。雖然漫長(zhǎng)，甚至還覺(jué)有些啰嗦，但我有幸見(jiàn)到了老師們對(duì)教育的堅(jiān)持、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；我有幸見(jiàn)到了一個(gè)學(xué)生在生命短暫的四個(gè)小時(shí)里的變化；我有幸見(jiàn)到了一個(gè)家庭對(duì)孩子教育的重視和支持。有些事情，盡管要花很多時(shí)間、很多精力，但我們覺(jué)得值得就行。愛(ài)可愛(ài)之人，做值得之事......
