堅(jiān)持分享第101天。

什么是情緒？

心理學(xué)上的情緒，是對一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。

種類：個(gè)體的情緒表現(xiàn)形式多種多樣，我們根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激。

情緒有正向（畫面干凈，有太陽），也有負(fù)向（月亮，星星）。

顏色只選藍(lán)色：不排除情緒低落，畫面小，更能說明情緒低落。

若用彩鉛：3到7種顏色最好。

線條：無序、凌亂說明不安，焦躁。

一幅畫出現(xiàn)月亮，星星，冰雹，下雨，枯樹，打雷，閃電說明情緒不太好。

留守兒童：

1.滿天雪塊：冰冷的感覺。

2.樹：樹上有很多尖刺，情緒是失控的。

3.房子：樹一樣的房子

4.樹干比直：固執(zhí)倔犟。

孩子的內(nèi)心世界是冰冷的，孤獨(dú)的。

1.用攻擊的方式進(jìn)行自我保護(hù)。

2.通往遠(yuǎn)古的門還是不穩(wěn)定，雖然家給的安全感已經(jīng)好多了，但還是不穩(wěn)定。希望爸爸媽媽多給一些安全感，多關(guān)心自己。

3.涂黑的墨影人：仍然是焦慮，但學(xué)會在一定程度上控制情緒。

左邊畫的特征：

火柴人，人物小，眼睛涂黑，都是負(fù)性因子。

房子正前面有河流：

小樹歪

有月亮

負(fù)性因子多，說明情緒非常糟糕，自殺傾向，隨時(shí)都有可能自殺。

盡可能讓他宣泄情緒，啟動危機(jī)干預(yù)，通知家長班主任。

負(fù)性因子多，在5個(gè)以上，帶尖的東西比較多，有自殺傾向，而且行動力比較強(qiáng)。