想自己已經(jīng)在仿寫練習(xí)中，做了約有一個(gè)月。從中得到的啟示很多。

其一，老師的作品句與句，段與段之間的連接一氣呵成。使用的方法是讓下一句成為上一句的解釋。

其二，將意外放置在每一句中，讓讀者不斷想知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?？蓞⒄铡墩匙　分袑?duì)意外的練習(xí)方法。

其三，對(duì)于詞句，精準(zhǔn)是唯一標(biāo)準(zhǔn)。用最少的描寫，展現(xiàn)人事物的本質(zhì)。此點(diǎn)可嘗試使用《粘住》中對(duì)簡(jiǎn)約的練習(xí)方法。

現(xiàn)在自己的困惑，是在于分析過(guò)多，但實(shí)踐較少，尤其是專項(xiàng)的練習(xí)，更是沒(méi)有方向。任由自己盲測(cè)，內(nèi)心既焦慮又恐懼。如此還得再找辦法。