? ? ? 看到學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，又混雜這幾張大小不一的紙片，我沒(méi)有看名字，更沒(méi)有看內(nèi)容，直接揉成紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。

? ? ? “必須要準(zhǔn)備作業(yè)本！”這個(gè)要求已經(jīng)提拉很久，學(xué)生還是時(shí)常交來(lái)一張紙片，讓人不勝其煩。

? ? ? ? 少許，平靜下來(lái)之后，我想“即便是寫在紙片上的作業(yè)，花的時(shí)間和寫在本子上的是一樣的，，孩子可能花了半個(gè)小時(shí)才玩笑的作業(yè)，難道不應(yīng)該看一眼嗎？就這樣扔了是不是太草率了！”

? ? ? ? 我從垃圾桶把作業(yè)揀了回來(lái)，展開(kāi)批改，果然寫得都對(duì)，字跡也公正規(guī)范。我陷入了沉思：是什么讓我如此草率、沒(méi)有耐心？這個(gè)細(xì)節(jié)帶來(lái)什么啟示呢？

? ? ? 首先，作為教師，把學(xué)生作業(yè)直接扔進(jìn)垃圾桶，無(wú)疑時(shí)情緒化和草率的。教師應(yīng)該避免情緒主義，不要讓自己的個(gè)人情緒給孩子帶來(lái)不良影響。如何在冰冷生硬的規(guī)則紀(jì)律和溫暖柔性的人文情懷中找到平衡，需要教育智慧和胸懷。

? ? ? 其次， 同時(shí)不能不想到的是，很多時(shí)候，形式、形象比內(nèi)容更重要，沒(méi)有人有義務(wù)透過(guò)你邋遢輕浮的外表，發(fā)現(xiàn)你橫溢的才華。
? ? 做事要講究，而不是將就！講究形式，就是講究一個(gè)范兒！講究一個(gè)章法規(guī)矩！形式是內(nèi)容的一部分！能給內(nèi)容開(kāi)好頭，鋪好路。
? ? ? 做人要講究形象，不人靠衣裝馬靠鞍，形象是第一印象。不需要排場(chǎng)，但需要整潔體面。你邋里邋遢，單薄輕浮，別人必定不會(huì)尊重重視你。
? ? 做事要講究，而不是將就！講究形式，就是講究一個(gè)范兒！講究一個(gè)章法規(guī)矩！形式是內(nèi)容的一部分！能給內(nèi)容開(kāi)好頭，鋪好路。
? ? ? 做人要講究形象，不人靠衣裝馬靠鞍，形象是第一印象。不需要排場(chǎng)，但需要整潔體面。你邋里邋遢，單薄輕浮，別人必定不會(huì)尊重重視你。