今天參加了望京學(xué)習(xí)站主題為“學(xué)習(xí)之學(xué)習(xí)”活動。

以每位同學(xué)通過十分鐘講出學(xué)習(xí)內(nèi)容的輸出方式為主。如果輸出不出來，由其他同學(xué)通過提問的方式引發(fā)思考。

開場通過從用植物形容自己的思考，一下打破了尷尬。中局通過問一個拷問自身的問題再次加深彼此了解。是不是聽著就有意思呢？

活動圍繞著學(xué)習(xí)過程中提煉總結(jié)的方法論為主，討論的卻是每個人實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)問題。包括關(guān)于人性，習(xí)慣，目標(biāo)，思維方式等具體問題的討論。

總結(jié)心得如下

目標(biāo)才是維護(hù)共同價值的關(guān)鍵點(diǎn)

139模型的落地執(zhí)行

既1個目標(biāo)，分解成3個里程碑，每個里程碑再分解出三個小階段點(diǎn)，就有9個小目標(biāo)。再去執(zhí)行，沒有執(zhí)行幾個都是白費(fèi)，認(rèn)真執(zhí)行9個小目標(biāo)。

了解自己的深度程度和人的成就高度成正比

遇到問題從自身找原因，多了解自己的脆弱性。

越想找捷徑，越?jīng)]有捷徑

如何應(yīng)用模型

不是思維模型不好學(xué)，而是我們刻意練習(xí)的次數(shù)太少。我們沒有認(rèn)真的對待思考，問題，總結(jié)。

在艱難時，形式大于實(shí)質(zhì)，先完成再完善

對的事情往往都是艱難的，堅(jiān)持下來才能談結(jié)果。好的習(xí)慣往往都是延時滿足。壞的習(xí)慣都是及時反饋。堅(jiān)持做對的事。

越是見過世面的人越是謙和

堅(jiān)持的意義

現(xiàn)在的我還無法用短時間描述解釋清楚的邏輯。但是只要認(rèn)為是對的，與其放棄，不如堅(jiān)持描述完成。從一次次的精煉開始提升，逼近目標(biāo)直到超越，更新目標(biāo)。

懶惰和勤奮

多數(shù)人為了逃避真正的思考是愿意做任何事情的，沒有深度的思考分析，只是在做低水平的重復(fù)性勞作。愿我們都可以深入了解我們自己，開創(chuàng)自己的明天。