學(xué)習(xí)是孩子的事，不該家長(zhǎng)過多的操心，請(qǐng)保持與孩子的邊界感。

其次，先有能量后有愛。有能量的愛，才能滋養(yǎng)孩子。

第三，情緒不好時(shí)，請(qǐng)先處理好自己的心情，再去處理孩子的事情。

第四，多操心孩子開不開心，少操心孩子應(yīng)該不應(yīng)該！因?yàn)椴傩那罢叩模⒆又辽傩睦斫】?；操心后者的，孩子容易抑郁焦慮。

無條件地愛≠溺愛。

無條件地愛是理解、尊重、接納、包容和共情。

無條件地愛，是今天干一架，明天依然愛她，是不離不棄！

作者的女兒，生病了，內(nèi)心是枯萎的，內(nèi)心是沒有力量的，也是沒有安全感的，也可能是絕望的！

當(dāng)下，唯有她母親無條件地愛，才有可以化腐朽為神奇！任何時(shí)候無私的愛是最有力量的，也是療愈心理創(chuàng)傷最好的藥物。

無條件地愛，不是縱容，是她女兒最無助、最無力的時(shí)候，恢復(fù)女兒生存的勇氣、生活的希望的良方！

只有無條件地愛，才有可能療愈她女兒內(nèi)心多年來留下的創(chuàng)傷（沒有創(chuàng)傷，人不可能選擇躺平），讓她女兒重新站立起來。

你現(xiàn)在處理問題的方式方法，只會(huì)是雙輸，你輸，孩子也輸！

告訴你一個(gè)雙贏的方法：對(duì)孩子無條件地愛和接納?；钜惶?，堅(jiān)持一天。這樣，你會(huì)贏，你孩子也會(huì)贏！

你孩子現(xiàn)在生病了，請(qǐng)多理解，多寬容。

常言道：愛出者愛返！送人玫瑰，手留余香！更何況是你的孩子！

沖動(dòng)是魔鬼，退一步，海闊天空！情緒不好時(shí)，先處理心情，再處理與女兒的事情。

是的，每個(gè)人都是從自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的理論，只是家庭情況，其實(shí)是千差萬別的。我個(gè)人覺得吧，父母和孩子要是能共同成長(zhǎng)，就不錯(cuò)。最好，你能激發(fā)他自己對(duì)自己學(xué)習(xí)的熱情，盡量避免，你做為家長(zhǎng)高高在上，評(píng)判他。其實(shí)，我說的那種感覺，很多人都理解成，非此嚴(yán)格教育，即彼溺愛，非黑即白。這個(gè)問題，我覺得，和父母關(guān)系很大，從小孩小時(shí)候，是不是跟孩子，很多互動(dòng)，認(rèn)真的觀察，真心的喜歡他，幫助過他。我小孩批評(píng)過我，后面我也認(rèn)識(shí)到了，所以，我覺得我還挺感謝他的。

你感化了他幾十年難道還沒被感化，假若關(guān)系僵化到頂點(diǎn)了，也許可以換一種方法，那就是放手，也許放手就是另一種意義的擁有。當(dāng)初我就是這么做了，忍無可忍無需再忍，在再一次大吵的我叫他滾，他也是什么難聽的都說得出來，后來他就走了，他說一世都不回來了，差不多一年后吧又和好了，從那以后，他再?zèng)]在我面前說過過分的話，再后來還在電話里吵過一架，我大罵他，他不敢吱聲了（若是過去可是反著了，是他大罵我，我不敢吱聲，現(xiàn)在是反過來了），罵完他，他還得說，那我先掛電話了啊，比過去好得多得多了，所以我說，放手也許就是擁有。