? ? ? ? 讀書真的有意義嗎？？？？？作為一名在讀高中生，我時常這樣問自己！！讀書到底是不是我唯一的出路！?。?/p>

? ? ? ? 梁啟超在《少年中國說》中提到:“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！弊鳛楫?dāng)今時代的一名少年，怎樣才能擔(dān)起國家之大任呢?惟有刻苦讀書。周恩來在少年時期，就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標(biāo)，繼而他發(fā)奮讀書，成了我們的好總理，為國家做出了卓越貢獻(xiàn),故少年正是讀書時.

? ? ? 如今，我們不必像西漢少年的匡衡，因為家里貧寒，為了讀書，去別人家當(dāng)幫工才能借書，白天要干活沒有時間讀書，只能晚上“鑿壁借光”看書。我們可以在寬敞明亮的教室里讀書，周末也可以去圖書館借閱書或者去書店購買自己喜歡的書;不僅白天可以看書，夜晚也可以看書?？锖鉃槭裁茨艹蔀榻?jīng)濟學(xué)家，官至宰相呢?最主要的是因為他抓住了少年時期，十分好學(xué)，勤奮努力，最終功成名就。所以說少年是人生的黃金時期，唯有讀書才能讓我們變得耳聰目明。

? ? ? 課堂上，朱自清的《春》帶領(lǐng)我們領(lǐng)略美妙的大自然，享受獨屬于春天的勃勃生機;張騫奉命出使西域,經(jīng)過長途跋涉創(chuàng)造了絲綢之路;草履蟲的生命周期，讓我體會生命的奧秘與美好;太陽的自轉(zhuǎn)才有晝夜交替，地球的公轉(zhuǎn)才有四季更替……課外閱讀中，海倫凱勒的《假如給我三天光明》，在我遇到困難和挫折時，給予我勇氣和力量;海明威的《老人與海》告訴我“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他”;魯迅的《朝花夕拾》講述的是魯迅青少年時期溫馨的回憶和對當(dāng)時社會理性的批判;老舍的《駱駝祥子》描寫的是當(dāng)時軍閥混戰(zhàn)時期貧苦階級水深火熱的生活，揭露了舊社會的黑暗……古今中外的經(jīng)典名著都凝聚著人類的智慧結(jié)晶和高尚情感，是青少年成長中取之不盡的思想源泉。

? ? ? ? 讀書需要堅持，古代有孫敬“頭懸梁”、蘇秦“錐刺股”，現(xiàn)代有魯迅吃辣椒驅(qū)寒讀書的故事，他們?yōu)榱俗x更多的書籍，克服了重重困難。讀書需要思考，認(rèn)真思考，你就能有一次穿越時空之旅的機會，與作者進行近距離的思想交流，就能享受知識帶來的快樂!

? ? ? 我們恰逢少年，在讀好課本的同時，要學(xué)會利用一切時間，讀好書，好讀書，這樣不僅開闊視野、增長知識，還可以啟迪思維、提高氣質(zhì)?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”!