? ? 還有一個(gè)小時(shí)，天快要亮了，列車(chē)也馬上就要到達(dá)蘇州了，女兒依然在酣睡。昨天下午的演出依然還洋溢在眼前，亮麗的舞臺(tái)，明亮簡(jiǎn)潔的背景，就在清醇王府的舞臺(tái)上，在中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)館的舞臺(tái)上，一曲激昂的狼牙山五壯士琵琶曲回蕩在場(chǎng)內(nèi)，收獲了觀眾熱烈的掌聲，也給女兒一個(gè)機(jī)會(huì)為堅(jiān)持了十年的琵琶學(xué)習(xí)做了一個(gè)最好的陳述。
? ? ? 想起這十年學(xué)習(xí)之路，句句凝成兩個(gè)字：堅(jiān)持。正是在十年前的江南小鎮(zhèn)上，不經(jīng)意中遇到了邢老師，從最初的啟蒙到后來(lái)的精益求精，十年從不間斷的學(xué)習(xí)，練習(xí)，成就了昨天那精彩的五分鐘。
? ? ? 遇到一位德藝雙馨的老師，女兒是何等的幸運(yùn)。幼兒園里的小小學(xué)童，甜滋滋的巧克力是老師的一大法寶，上課、還課從來(lái)不打擱楞，每次都開(kāi)開(kāi)心心的上課去，因?yàn)椤靶○捵臁敝辣憩F(xiàn)好的話，老師有各種有趣的“好吃吃”等著喂給她。倒是課后的練習(xí)成了最困難的事情。猶記得剛開(kāi)始的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，新鮮期過(guò)去以后，面對(duì)枯燥的練習(xí)，怎么都提不起勁來(lái)，一說(shuō)到要練琵琶了，便馬上說(shuō)我要出去玩，于是有了一個(gè)專(zhuān)屬于她的畫(huà)“正”字的練習(xí)小本本，每練一遍就畫(huà)個(gè)‘’一”，然后上課去，老師總是在本子上畫(huà)上很多的星星，寫(xiě)上充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那個(gè)本子成為了一種記錄，而每次的“星星”期許也成為了一個(gè)美好的動(dòng)力。
? ? ? ? 沒(méi)過(guò)多久，面臨換琵琶的階段，我的一位好友歐陽(yáng)建議我買(mǎi)最好的，因?yàn)樗齼鹤訌椾撉?，直接就是雅馬哈進(jìn)口鋼琴，理由倒不是擺闊氣，而是好的樂(lè)器音色完全不同，彈的感覺(jué)也不同，只有孩子感受到這種美妙的音色，她的興趣才會(huì)更大，我聽(tīng)從了她的建議，研究了琵琶的南北不同，終于買(mǎi)到了一個(gè)稱(chēng)心如意的紅木琵琶，邢老師對(duì)這個(gè)琵琶也非常滿意，不過(guò)很少有人知道，付完琵琶費(fèi)用以后的我，口袋里面的現(xiàn)金已經(jīng)只剩幾十元了。據(jù)說(shuō)這個(gè)琵琶現(xiàn)在價(jià)格不菲，不小心買(mǎi)了一個(gè)增值琵琶。
? ? ? ? 度過(guò)幼年期的女兒大概從三年級(jí)起，明顯自覺(jué)了很多，老師對(duì)她的影響也越來(lái)越深，有時(shí)候，她們聊著聊著就半節(jié)課過(guò)去了，但是琵琶學(xué)習(xí)的節(jié)奏并沒(méi)有慢下來(lái)，保持每年一次的考級(jí)。很多時(shí)候家長(zhǎng)容易有兩種做法，一種是急性子，視考級(jí)為任務(wù)，讓孩子不停的跳級(jí)，短短幾年間，完成考級(jí)，從此再也不碰；一種是散漫型，曰孩子學(xué)樂(lè)器是純粹興趣，堅(jiān)決不參加考級(jí)。而我的觀點(diǎn)是學(xué)器樂(lè)絕不是為考級(jí)，但是應(yīng)該參加考級(jí)。此話怎講？學(xué)習(xí)一種樂(lè)器，不僅僅學(xué)習(xí)的是一個(gè)彈奏的技巧，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉記憶力，理解力的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，她的短暫記憶能力，長(zhǎng)期記憶能力都得到了鍛煉，因?yàn)樗枰涀V，需要理解老師的指法，更需要自己在自己的琵琶上去找到那些音階，并模仿出來(lái)，這需要她的觀察能力，記憶能力，專(zhuān)注能力，而所有這些，對(duì)她今后的發(fā)展，尤其在學(xué)習(xí)上，都是非常重要的能力，這樣大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)能夠不斷延長(zhǎng)是我求之不得的美事啊，實(shí)在是沒(méi)有理由要去縮短，正是基于這樣的觀念，琵琶的學(xué)習(xí)節(jié)奏一直保持的不錯(cuò)。
? ? ? ? 至于第二種觀點(diǎn)，一開(kāi)始我也這么想，我們只是發(fā)展一項(xiàng)興趣愛(ài)好，不想給她壓力，這一點(diǎn)上邢老師就看得比我們更遠(yuǎn)，她的觀點(diǎn)是學(xué)了琵琶每年參加一次考級(jí)是給孩子一個(gè)目標(biāo)，只有定了目標(biāo)，孩子才會(huì)有動(dòng)力，而且，一次次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的促進(jìn)作用，也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中理解過(guò)程的堅(jiān)持對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性，我深深為邢老師的觀點(diǎn)折服，就這樣，每年參加一次考級(jí)，不緊不慢的節(jié)奏。
? ? ? ? 今年的暑假同樣是一個(gè)值得紀(jì)念的暑假。中央音樂(lè)學(xué)院有個(gè)規(guī)定，凡是考演奏級(jí)的考試都必須去校本部考試，不能在校外考級(jí)點(diǎn)考試，因?yàn)橹醒胍魳?lè)學(xué)院演奏級(jí)如果通過(guò)的話，就有資格參加清華北大這類(lèi)名校的藝術(shù)類(lèi)自主招生了，可見(jiàn)其對(duì)演奏級(jí)證書(shū)含金量的重視。女兒其實(shí)并不知道這個(gè)證書(shū)的用處，我們也沒(méi)有這樣的雄心壯志，但是確實(shí)希望為她琵琶的學(xué)習(xí)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，于是報(bào)名參加了這個(gè)最高級(jí)別的考試。?
距離考級(jí)越來(lái)越近了，女兒每天練習(xí)琵琶的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，最長(zhǎng)的時(shí)間會(huì)達(dá)到六個(gè)小時(shí)，練得累了，休息一會(huì)兒再來(lái)，邢老師也一直指導(dǎo)，對(duì)一些細(xì)節(jié)上，要求越來(lái)越高，有時(shí)候一個(gè)小動(dòng)作，連續(xù)練習(xí)10遍，20遍是常態(tài)。去接女兒的時(shí)候，走到門(mén)外就可以聽(tīng)到“再來(lái)一遍，好不好”，“再加一遍，好嗎”，就這樣，一遍又一遍。有一次，我實(shí)在沒(méi)忍住，乘散步的時(shí)候跟女兒說(shuō)，“要不，我們放棄了吧，太累了”。她沉默了很久，說(shuō)了一句，“那我這一年多的努力不是都白費(fèi)了嗎？”
? ? ? 終于一切的一切，在八月十九號(hào)落下帷幕，滿臉輕松的走出考場(chǎng)，烈日下等待的我也長(zhǎng)舒了一口氣，沒(méi)想到過(guò)了幾天，考級(jí)委員會(huì)的老師來(lái)電話聯(lián)系，由于出色的彈奏，不僅通過(guò)了嚴(yán)格的考試，還獲得了優(yōu)秀，邀請(qǐng)她作為唯一一名琵琶選手去參加匯報(bào)演出音樂(lè)會(huì)，于是就有了這一次珍貴的演出機(jī)會(huì)。我簡(jiǎn)直不敢相信，把對(duì)話記錄發(fā)給邢老師，因?yàn)槲抑佬侠蠋熤笇?dǎo)的學(xué)生通過(guò)演奏級(jí)的證書(shū)是有的，都是女兒眼中優(yōu)秀的大姐姐，但是獲得演奏級(jí)優(yōu)秀的，這也是破天荒的第一次，一定要在第一時(shí)間與老師分享這份快樂(lè)與驚喜。
? ? ? ? 于是，在九月，初秋的北京，女兒站到了在這個(gè)代表了中國(guó)最高藝術(shù)水準(zhǔn)之一的高等學(xué)府的舞臺(tái)上，以白居易的“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶，這一中西合璧的樂(lè)器為載體，讓我潸然淚下，再一次感恩老師的付出，感動(dòng)女兒的執(zhí)著！
