教師成長第一推動力研修班第一次直播于2022年2月18日如期在“奶蜜鹽共讀聯(lián)盟”學(xué)習(xí)平臺舉行。在這最美的開頭里，由我們最期待的、和藹的張文質(zhì)老師率先出場。

張老師分享的主題是《教師怎樣教育自己的孩子》，張老師從四個方面共十八點給我們第一期成員們做了引領(lǐng)。

首先，內(nèi)容簡錄

一、對教師而言，最重要的身份理解是什么

1.為人父母是自己的第一責(zé)任。

2.教育好自己的孩子是職業(yè)的第一使命。

3.自己的職業(yè)榮譽感、幸福感是與孩子成長關(guān)聯(lián)在一起的。

二、教師教育自己的孩子應(yīng)遵循的基本原則

1.所有孩子成長的需求都是一樣的。

2.所有孩子的成長都是充滿各種挑戰(zhàn)的。

3.研究兒童成長的規(guī)律是所有父母都應(yīng)該用心去做的事。

三、教師教育自己的孩子優(yōu)勢何在

1.從事的職業(yè)與家庭教育的一致性，有經(jīng)驗與智慧上的優(yōu)勢。

2.有規(guī)律的生活方式，具有的直接影響。

3.普遍重視早期教育，與目標教育。

4.擁有豐富、便利的教育資源。

四、教師教育自己的孩子常見的問題

1.對教育失敗的過份敏感與焦慮。

2.過高的期許。

3.工作壓力造成的身心俱疲，導(dǎo)致各種失控。

4.職業(yè)的封閉性、刻板化所帶來的各種問題。

5.容易低估自己孩子成長的復(fù)雜與艱難。

6.以教師的身份代替了父母的角色。

7.面子意識代替了兒童理解。

8.低估了教師子女所帶來的壓力。

其次，簡談幾個關(guān)鍵詞

1.陪伴

把陪伴孩子放在家庭教育的第一位，孩子是父母最偉大的事業(yè)。以多種方式陪伴，幫助孩子成長。比如，使用積極的語言，在孩子的面前大人不要隨便爭議，甚至于說臟話；指導(dǎo)孩子干力所能及的農(nóng)活，在活動中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并不斷引導(dǎo)和贊揚；態(tài)度積極認真，以飽滿的激情操持家庭，做孩子的榜樣；陪伴孩子學(xué)習(xí)，哪怕是學(xué)習(xí)自己不懂的知識等。

2.角色轉(zhuǎn)換

在學(xué)校是老師，回家一定要把自己當作父母。只有做到這個角色轉(zhuǎn)換，我們才不會把在學(xué)校做老師的壓力、消極情緒帶到家長；也只有了角色轉(zhuǎn)化，才不會依然以老師的身份把孩子當作學(xué)生來教育。

3.幸福感

工作方面的幸福感，特別是生活方面的幸福感和孩子的成長是關(guān)聯(lián)的。

我們可以試想：如果我們的孩子成長不太理想，我們無論在工作中取得再大的成就也不會有幸福感。

說得簡單點，可以說“孩子就是我們的幸?！薄盎钪褪俏覀兊男腋：拖Ｍ?。

4.期許

期許就是我們的期望。俗話說：站的越高跌得越重。

言下之意就是期望越大失望也會越大。

所以，我們不能給孩子的期許太高，讓他在力所能及的活動中獲取更多的成功，感受更多成就感。這樣才會增強孩子的信心和自尊心。

有了好的信心和自尊心，其他發(fā)展就有了保障。

最后，致學(xué)習(xí)

追隨張老師，總有無限的高質(zhì)量收獲，包括他說的每一句話，對我們都很有觸動。

也就因為他的每一句話都是我們強大的動力和最明的引領(lǐng)。

所以，每每聽完張老師的指導(dǎo)，我都會覺得時間過得太快。感覺還沒開始就已經(jīng)結(jié)束。

在這個私利居多的浮躁的社會中，每一個相遇都是最美的。感恩與張老師的相遇，感恩伙伴們的同行。