“媽媽，你陪我一起去面試吧？”
剛過了十五歲生日的二女兒手里緊張地抓著那份小城超市的面試通知，用求助般的眼神望著我，說道。
這是她有生以來的第一份面試。
南半球的圣誕節(jié)和暑假將至，女兒們所在的中學(xué)里11年級(jí)（相當(dāng)于國內(nèi)高一）以上的學(xué)生們，有80%都已經(jīng)找到了校外工作，放學(xué)后奔波于夜晚和周末的打工的路上，而對(duì)于目前仍就讀于10年級(jí)（相當(dāng)于國內(nèi)初三）的二女兒來說，校外的勤工儉學(xué)是不是早了點(diǎn)呢？
按照我家一貫的“老二仰望著老大”的傳統(tǒng)；二女兒在看到姐姐在小城的一家旅館內(nèi)找到了校外工作后，便開始著急地寫起了簡歷。
我陪著二女兒沿著小城里店鋪前的人行道，挨家入店的自我介紹，投放著簡歷。
在走過了幾家店鋪后，她的自信心似乎有所增長。于是回過頭對(duì)我說道：
“媽，我自己去那些店鋪里投簡歷就可以了。”
我想起了去年的這個(gè)時(shí)節(jié)我陪著當(dāng)時(shí)十六歲的大女兒在小城里找工作時(shí)的情景。
那時(shí)的她正在忙于參加新西蘭“NCEA”（注：National Certificate of Education Achievement ，即新西蘭國家教育成就證書的考試。）
大女兒將這項(xiàng)從十一年級(jí)開始，延續(xù)了三年的考試戲稱為“高考”，因?yàn)橐恍南胍洗髮W(xué)的她知道，只有通過了這些項(xiàng)目的考試并且取得了證書，她才有資格進(jìn)入大學(xué)深造。
我想，從某種程度上來說，這與國內(nèi)的高考是同一種模式，只是分成三個(gè)學(xué)年進(jìn)行罷了。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)：就在這些有著巨大壓力的考試進(jìn)行的同時(shí)，進(jìn)入十一年級(jí)的中學(xué)生們?nèi)匀贿叴蚬み吷蠈W(xué)。
“媽你知道嗎？我們班的有些同學(xué)都已經(jīng)存到一萬紐幣上大學(xué)的錢了，我還沒存到那個(gè)數(shù)目，所以要努力。”
“你邊上班邊上學(xué)還要考試，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)嗎？”
我擔(dān)憂地問她道。
“媽你別擔(dān)心，別的同學(xué)能做到，我也一定能做到。我還想考一份獎(jiǎng)學(xué)金，這樣就可以有足夠的生活費(fèi)上大學(xué)了。”
蒼天不負(fù)有心人。
一年后的我驚喜地得到了學(xué)校發(fā)給家長的通知：大女兒的NCEA 竟然考出了個(gè)全年級(jí)第一名的好成績。
俗話說：“羊群走路看頭羊……”
哈哈，雖然我家只有“兩頭羊”，但是羊群效應(yīng)依然在家庭里發(fā)揮著效應(yīng)。
于是十五歲的生日一過，二女兒便步起了姐姐的“后塵”，走上了投簡歷找工作的道路：
“我早些上班，這樣等高中畢業(yè)的時(shí)候就能存夠上大學(xué)的錢了。”
她信心滿滿地對(duì)我說道。
在爭得了超市人事部女士的同意后，我坐在面試辦公室內(nèi)的沙發(fā)上，望著面帶緊張的二女兒。
“先做個(gè)自我介紹吧？”
人事部女士微笑地問道。
“我是皇后夏洛克中學(xué)十年級(jí)的學(xué)生，我目前在學(xué)校學(xué)習(xí)的科目是數(shù)學(xué)，英文，物理化學(xué)和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)課程，我的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)，我很希望在貴超市找到一個(gè)能夠讓我得到課外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的工作……”
二女兒的開場白令坐在一旁的我暗感吃驚，望著人事部女士臉上顯出的滿意的笑容，我知道十有八九，她會(huì)被錄用了。
“很好很好。我們這次打出的招聘廣告，原本是想尋找在圣誕節(jié)和暑假期間往超市貨架上裝貨的十五歲左右的初中學(xué)生們；合同期也只有三個(gè)月。不過我覺得你可以在我們的超市里做收銀員工作。哦，補(bǔ)充一句，你將是我們超市里年紀(jì)最小的收銀員……”
“真的嗎？太感謝你了！”
二女兒的臉上瞬間便寫滿了驚喜，原本的緊張已經(jīng)消失得無影無蹤了。
在那一場二女兒有生以來第一次的面試獲得了成功以后，我用兩個(gè)晚上的時(shí)間與她一起研讀了超市給予她的雇傭合同文本，并簽好了合同。
時(shí)間過得好快。一晃，二女兒已經(jīng)在超市工作了兩個(gè)月了。
“怎么樣？上班的日子不容易吧？”
在一個(gè)姐妹倆下班回家后的下午，我望著她們那疲憊面孔問道。
“好累啊。不過我覺得自己在這份工作中增長了許多的自信心。這不僅僅因?yàn)槲也辉傩枰愫桶职譃槲业膶W(xué)習(xí)和生活用品付錢了，更重要的是，我忽然發(fā)現(xiàn)了自己的工作能力和社會(huì)價(jià)值?！?/p>
大女兒諾有所思地回答道。
“姐姐說得很對(duì)，我也有同樣的感覺。因?yàn)樯习嗪笪业膶W(xué)習(xí)時(shí)間減少了，反倒是讓我體會(huì)到了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，以及合理安排校外時(shí)間的重要性……”
“這兩年的打工經(jīng)歷，也更加堅(jiān)定了我一定要去上大學(xué)拿學(xué)位的想法，我要在將來找到一個(gè)更加適合我的好工作?！?br>
姐妹倆的一席話令我百感交集：我想起了自己的中學(xué)時(shí)代，為了讓我在高考中考出好成績而將家務(wù)大包大攬，并在我的耳畔強(qiáng)調(diào)著學(xué)習(xí)的重要性的父母，以及那時(shí)將父母的話當(dāng)做煩人的耳邊風(fēng)的自己，想著看來讓孩子們學(xué)習(xí)生存與生活的最好方式，就是放開扶著他們的手，讓她們自己去體會(huì)人世間的酸甜苦辣和生活的辛苦。
手機(jī)發(fā)出接收郵件的特有叮咚聲。
我按亮了熒光屏：
郵件來自于二女兒的英文老師。她告訴我：二女兒在不久前的一次學(xué)期中考中也取得了全班第一名的好成績。
“干得不錯(cuò)！下個(gè)學(xué)期要再接再厲，工作學(xué)習(xí)兩不誤！”
我將兩碗老母雞湯端到她們的面前，滿意地夸獎(jiǎng)道。
