假設(shè)：成人的學(xué)習(xí)是以組塊為單位的

所以，為了實(shí)踐一下，我想也試一下記錄自己的學(xué)習(xí)卡片。

談到興趣，就會想到霍蘭德興趣理論，還有直接興趣，間接興趣之類的，其他的就沒有了，今天復(fù)習(xí)了一小段關(guān)于興趣的知識點(diǎn)，現(xiàn)在梳理回顧一下：

1、測評流程

概念澄清

“你是怎么理解"興趣"這個概念的呢？”

工具介紹

美國的以為心理學(xué)家霍蘭德，把人的興趣和世界上的職業(yè)分都為六種類型，假設(shè)人和職業(yè)的興趣相互匹配，他就會比較開心，這份職業(yè)興趣量表已經(jīng)經(jīng)過我們國家的本土化研究，是目前為止，最科學(xué)的應(yīng)用最廣泛的一份量表，做出來的結(jié)果比較有參考價值。

信任建立在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的專業(yè)中

邀請參與

你在測量中有哪些感受？你覺得自己更像哪個？

代碼分析

你覺得自己更像哪個？

目的是用興趣探索來解決來訪者的生涯問題

2、興趣的概念

興趣：

興趣的對象：事物或者活動

積極的、有選擇性的、帶有傾向性的態(tài)度或情緒。

不管別人怎么說，也不管自己做得怎么樣，你都能樂此不疲做的事情

興趣是我們快樂和動力的來源

當(dāng)你能把專業(yè)名詞的概念背出來，再用人話講清楚，就是體現(xiàn)專業(yè)性的一種方法。

3、如何培養(yǎng)興趣

增加知識、增加體驗(yàn)（可以找到直接興趣）、尊重個性

4、興趣的分類

直接興趣&間接興趣（由結(jié)果產(chǎn)生的）

個人興趣&社會興趣

物質(zhì)興趣&精神興趣

5、需要、興趣、愛好

興趣背后的動力是需要

興趣的外在表現(xiàn)是愛好

6、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是興趣在職業(yè)方面的表現(xiàn)，人們對某種職業(yè)活動有比較穩(wěn)定而持久的心理傾向，使人對某種職業(yè)給予優(yōu)先注意并心向往之（采取行動）。

當(dāng)職業(yè)和興趣穩(wěn)定的時候，可以帶來滿意度、穩(wěn)定性和成就感。