今年特別忙，忙的像打仗一樣，經(jīng)營了十幾年的連鎖店要搬遷，又在其它區(qū)域接手了另一家連鎖店。受疫情的影響，個個環(huán)節(jié)無法銜接，我和老公忙著“救火”，經(jīng)常一個月才回一趟家，兒子剛上一年級，只能寄住在外婆家。

經(jīng)過大半年的努力，生意上有了起色，大問題都得到了解決，店鋪順利搬遷，后續(xù)工作也安排好了；剛接手的新店也扭虧為盈。

然而新的問題來了，兒子的學(xué)習(xí)情況很糟糕。外婆外公只能管基本的生活起居，兒子的學(xué)習(xí)沒人輔導(dǎo)，家庭作業(yè)沒人監(jiān)督，結(jié)果月考成績下來，語文成績竟然才75分，意識到了問題的嚴(yán)重性。

我開始思考，如何平衡工作與生活的節(jié)奏，要么放棄部分的工作，要么給兒子請家教，要么自己親自輔導(dǎo)，后來想想，父母的陪伴是無法外包出去的，一個七歲剛上一年級的孩子，來到一個新的環(huán)境，心里很脆弱，很多問題需要爸爸媽媽陪他一起面對。

為了孩子的身心健康，我決定放棄部分的工作，調(diào)整時間后，我與老師溝通了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)；和孩子聊天了解孩子心里面真正的想法與困惑；檢查這個學(xué)期所有的作業(yè)與測試試卷，分析兒子卡殼的地方，并幫助他重新學(xué)習(xí)；收集錯題并講解。

經(jīng)過一個月的努力，期中考試數(shù)學(xué)語文成績都有了很大的提高，并且得到了老師的表揚與鼓勵，期中考試試卷難度大于月考試卷的難度，但是兒子分?jǐn)?shù)沒降反而上升。