實(shí)驗(yàn)一小五年級(jí)蘇瑞卿

拎著沉甸甸的袋子，早已饑腸轆轆，仍然無(wú)可奈何地來(lái)到書館課程授課點(diǎn)上課。

根據(jù)昨天的閱讀，本以為今天寫作會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)單而又輕松的作文題等著我，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師給了一個(gè)“想不到，真想不到”，要求更是苛刻：要片段組合，要多角度多側(cè)面選材，要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，要首尾段符合以前訓(xùn)練要求。真是想象越美好，現(xiàn)實(shí)越糟糕。

再看看大家，有的緊鎖眉頭，有的埋頭沉思，有的雙手抱頭，我眉頭一皺，發(fā)現(xiàn)今天寫作課不對(duì)勁：平常上寫作課，大家最多也就三四人苦苦思索，這次竟不約而同，組團(tuán)久思。呵呵沒(méi)想到啊，真沒(méi)想到！

瞧！劉晨輝與馬丁丁竊竊私語(yǔ)，估計(jì)她犯愁，這可怎么寫啊！不如和丁丁商量一番吧；再看“瘋子”，他一會(huì)兒盯著黑板，一會(huì)兒又看看曹桐浩，若有所思；老師新認(rèn)得兒子——段穆恥與王思涵擠眉弄眼，試圖尋求靈感……這可真是稀奇事兒?。?/p>

又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，大家似乎依然沒(méi)有靈感，不動(dòng)筆。老師生氣了：“集體不寫？集體罷工？那十分鐘后全部回家，不動(dòng)筆的現(xiàn)在就就走人！”

我完全愣住了，現(xiàn)在根本沒(méi)有任何頭緒，這……真是原想著會(huì)遇晴天，到頭來(lái)卻是霹靂等候著，令人措手不及。沒(méi)辦法，硬著頭皮動(dòng)筆吧：母親不是常告訴我如何運(yùn)用臨場(chǎng)發(fā)輝技能？如果這時(shí)候就坐在考場(chǎng)，就考這樣的題目，怎么辦？而且時(shí)間有限制！想到這里我飛快拿起了筆。

“沒(méi)想到，真沒(méi)想到……”在大家仍然此起彼伏的感慨聲中我自豪地交給老師我飛速完成的作文，老師滿意地對(duì)我點(diǎn)頭笑了。

沒(méi)想到，真沒(méi)想到：真正動(dòng)起筆來(lái)，這題目其實(shí)一點(diǎn)也不難。是不是所有我們以為困難的事都如此，真正動(dòng)手去做，它就會(huì)一點(diǎn)都不難！