每一步都算數(shù)???——我的互加成長(zhǎng)之旅

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? ? ? ? 當(dāng)我們的腳步在歲月的流里走出一一個(gè)清晰堅(jiān)定的腳印,我們的教育生涯方不負(fù)此生。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? ? 2017年的暑假是一個(gè)難忘的暑假。這一年暑假,接到學(xué)校通知,教育局統(tǒng)一組織了鄉(xiāng)村英語(yǔ)老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話,對(duì)于這種“被培訓(xùn)”早已經(jīng)習(xí)以為常,09年考上老師時(shí)斗志昂揚(yáng)的銳氣早已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)的教育環(huán)境磨得安于現(xiàn)狀。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷一此次地努力想去改變農(nóng)村教育的現(xiàn)狀卻處處碰壁頭破血流的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們只是蜉蝣撼大樹(shù)后的頭破血流和心如死水。

? ? ? ? 這是2017年暑假前的心態(tài)了,三十歲的人已經(jīng)把自己的教育信仰活成了六十歲的心態(tài)了?,F(xiàn)在反思起來(lái),這是自己的教育信念不夠堅(jiān)定的原因,也是自己對(duì)教育生命的褻瀆。幸虧在這一年的暑假遇到了互加。

? ? ? ? 沒(méi)想到這一年的“被培訓(xùn)”把安于現(xiàn)狀的自己給驚醒,張嵩老師的“毒舌”撥開(kāi)了那一層層被現(xiàn)實(shí)包圍的心靈,把我刺得遍體鱗傷,原來(lái)自己一直給自己在找理由和借口不努力不上進(jìn),跟外部的環(huán)境沒(méi)有一丁點(diǎn)的關(guān)系,自己走到今天完全是自己不夠堅(jiān)定,對(duì)教育不夠熱愛(ài)的原因。

? ? ? ? 借著鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師培訓(xùn)的東風(fēng)開(kāi)始慢慢了解互加計(jì)劃,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn),我通過(guò)一根網(wǎng)線看到了全國(guó)各地優(yōu)秀的鄉(xiāng)村老師們堅(jiān)守著自己的的教育信仰,我更加感到慚愧不已,原來(lái)的自己多么無(wú)知和自以為是。讓自己在舒適區(qū)不出來(lái)還洋洋自得自己做的還可以了,跟這些優(yōu)秀的老師比起來(lái),我就是個(gè)井底之蛙在閉門造車。

? ? ? ? ? 我終于又找回了09年剛考上老師的信心和激情,開(kāi)始借助互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始孜孜以求地學(xué)習(xí)起來(lái),不斷充實(shí)自己開(kāi)闊自己的眼界,學(xué)得越多越發(fā)現(xiàn)外面世界的廣闊和精彩,也越發(fā)現(xiàn)自己的不足和落后,從而激發(fā)起更加強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)繼續(xù)跟隨優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

? ? ? ? ? 三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,但是這三年的日子里雖然也有迷茫,但是教育信仰也開(kāi)始越來(lái)越清晰,慢慢地組成我教育生涯的終身目標(biāo)——為鄉(xiāng)村孩子的全面發(fā)展成長(zhǎng)盡自己最大的力量!十一年的鄉(xiāng)村任教讓我看到了鄉(xiāng)村教育的落后,這是教育資源不均衡造成的,這樣的教育是不公平的,而作為鄉(xiāng)村教師一員的我,有責(zé)任有義務(wù)用我的終生力量為鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村孩子們賦能。

? ? ? ? 這三年的時(shí)光是生命中最美的時(shí)光,因?yàn)槲议_(kāi)始找到了我作為一名鄉(xiāng)村教師最大的意義,那就是盡我所能愛(ài)我所愛(ài)。

? ? ? ? 三年的時(shí)光里領(lǐng)著孩子們上互加美麗公益課程、教師研讀一本書(shū)、家校共育讀書(shū)交流、21天打卡培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣等,參加北師大研學(xué)、N師學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)助教、U型理論體驗(yàn)營(yíng)......看看這些人生最美好的經(jīng)歷,才感覺(jué)到作為一名鄉(xiāng)村教師的充實(shí)。

? ? ? ? 我開(kāi)始慢慢地形成了自己的教育觀:無(wú)論身處什么樣的教育環(huán)境中,教育的信仰和初心都要堅(jiān)持下去,即使我們的力量很渺小,我們應(yīng)該盡我們最大的力量來(lái)充實(shí)自己,強(qiáng)大自己,打開(kāi)自己的心靈和意志,然后才能夠?yàn)猷l(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的力量,讓我們用渺小的力量默默影響這個(gè)世界!

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