主題：怎樣有效地表達(dá)直接的稱贊? 拆解片段來自《談話的力量》
【R-原文片段】最常見的贊揚(yáng)方法就是表達(dá)直接的稱贊。這種贊揚(yáng)直接告訴對方你對他們的行為、外表和氣質(zhì)的哪些方面表示贊賞。每次在課堂上講到這個技巧，我總是以讓學(xué)生們對我或其他人說一些贊揚(yáng)的話開始的。
以下是有一次我記錄下來的幾種贊揚(yáng)：行為：“你是一位好老師?！蓖獗恚骸澳愕念^發(fā)很漂亮?！币轮骸拔液芟矚g你的鞋?！?/p>
這樣的稱贊可以通過兩種方式進(jìn)行改進(jìn)：
1、具體一些。如果你毫無保留地告訴對方你的喜好，讓他們相信你的話只適用于他一個人，而不是任何一個人，那么你的話就會更加有力，令人信服。
例如：行為：“我喜歡你在我們練習(xí)的時候，親自給每個人做輔導(dǎo)。”
外表：“我覺得這個新發(fā)型讓你的眼睛更加漂亮了。”
衣著：“那雙棕褐色的路夫鞋很配你的卡其褲?！?/p>
2、稱呼對方的名字。人們認(rèn)為，自從柏拉圖和蘇格拉底以來多數(shù)人都覺得自己的名字是世界上最動聽的聲音，會對包含其名字的話語給予更多的注意。此外，稱呼對方的名字也可以讓對方覺得你的贊揚(yáng)是專門針對他的。
例如：行為：“艾倫，我喜歡你在我們練習(xí)的時候，親自給每個人做輔導(dǎo)?！?/p>
外表：“艾倫，我覺得這個新發(fā)型讓你的眼睛更加漂亮了?！?/p>
衣著：“艾倫，那雙棕褐色的路夫鞋很配你的卡其褲?！?/p>
同樣地，你很可能也發(fā)現(xiàn)很多人難以接受你直接的贊揚(yáng)。出于謙虛，或者沒有別的回答方式，他們通常會拒絕你的贊揚(yáng)，從而讓你感到受挫，使你以后的贊揚(yáng)話語減少。
行為：“這只是在做我應(yīng)該做的?！?/p>
外表：“我倒覺得理發(fā)師剪得太短了?！?/p>
衣著：“你喜歡這樣的舊鞋？”
無論出于什么樣的原因，你都可以做些什么，讓你的贊揚(yáng)更有效果，更容易讓對方接受：你可以在贊揚(yáng)之后加上問題。（開放式問題最好，但只要是問題就行。）這樣的話，當(dāng)對方聽到你的贊揚(yáng)時，就不用苦苦地找一個回應(yīng)的方法，只需說聲謝謝，然后回答你提出的問題。
最后，我們把原來的贊揚(yáng)具體化一些，加上對方的名字，再加上一個問題，就是這樣：
行為：“艾倫，我喜歡你在我們練習(xí)的時候，親自給每個人做輔導(dǎo)。說說看，你觀察到的最常犯的錯誤是什么？”
外表：“艾倫，我覺得這個新發(fā)型讓你的眼睛更加漂亮了。你是怎樣想到要換這個發(fā)型的？”
衣著：“艾倫，那雙棕褐色的路夫鞋很配你的卡其褲。你是怎么決定買這種款式的？”
I:
what：在《談話的力量》中，說到我們常見的贊揚(yáng)方法是直接稱贊，對別人的行為、外表和氣質(zhì)直接贊美。如贊揚(yáng)行為：“你是一位好老師?！辟潛P(yáng)外表：“你的頭發(fā)很漂亮。”贊養(yǎng)衣著：“我很喜歡你的鞋?！?/p>
但如何讓贊揚(yáng)更有力度，說服力更強(qiáng)，更容易表達(dá)我們由衷的贊美之情，書中給出我們建議，第一、讓贊揚(yáng)的內(nèi)容更具體更詳盡一些，不那么籠統(tǒng)，例如贊揚(yáng)行為：“我喜歡你在我們練習(xí)的時候親自做輔導(dǎo)。”贊揚(yáng)外表：“你的新發(fā)型讓你的眼睛顯得更加漂亮?！辟潛P(yáng)衣著：“那雙棕色的鞋很配合你的卡其褲?！?/p>
第二、稱呼對方名字，讓人認(rèn)為你的贊揚(yáng)非他莫屬，比如，“艾倫，我喜歡做作業(yè)的時候你親自輔導(dǎo)?！边@樣讓他更有對獨(dú)屬于他的贊揚(yáng)的認(rèn)同感。
第三，當(dāng)我們贊揚(yáng)對方，通常也有對方因?yàn)椴缓靡馑蓟騽e的原因拒絕接受的時候，我們可以真誠地給對方一個問題，比如：“艾倫你的新發(fā)型讓你的眼睛更漂亮，我想知道您是在哪做的發(fā)型呢?”對方會欣然接受你的贊揚(yáng)，并且告訴你答案，談話很愉快。
why：懂得贊揚(yáng)別人在人際溝通中比較重要，你向?qū)Ψ奖硎玖四愕恼J(rèn)可和贊美，沒有誰會怒打笑臉人，更況面對夸自己的人，適時地表達(dá)對別人的贊揚(yáng)，會拉進(jìn)彼此間距離，保證在融洽的氣氛中進(jìn)行交流，讓談話更加愉快，獲得別人信任。而且，贊揚(yáng)別人同時也鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞別人，并且對提高我們的表達(dá)能力都有幫助。
三原則:1、稱呼，加上稱呼，肯定是專屬于某人的特定的贊揚(yáng)，會很親切和堅(jiān)定。我在夸兒子時我發(fā)現(xiàn)，“你這件事做的很好”和“兒子你這件事做的很好"是不同的效果，加上"兒子"一方面更加親切，一方面強(qiáng)調(diào)了對對方的贊揚(yáng)程度。2、具體，贊揚(yáng)時說出具體內(nèi)容，某方面確實(shí)很贊，越具體越可信，不是應(yīng)付式或禮貌式的贊揚(yáng)，是出自于真實(shí)的肯定。3、贊揚(yáng)后加提問，對方可能因?yàn)椴缓靡馑蓟蛘哂X得不可信而拒絕贊揚(yáng)，加上提問后會確定前面贊揚(yáng)的真實(shí)性，你有也想和對方一樣優(yōu)秀的想法或同理心，進(jìn)一步讓對方感受到我們的真誠，也順便打開話匣子，愉快的溝通就此開始。
where：一個在生活中懂得贊揚(yáng)別人的人，總是受歡迎的，比如一個老板懂得贊言下屬，會激發(fā)員工的做事積極性；老師懂得贊揚(yáng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和各種表現(xiàn)好；父母懂得贊揚(yáng)孩子，就應(yīng)了“好孩子是夸出來的那句話。”愛人、朋友相處懂得贊揚(yáng)別人，會讓彼此關(guān)系更加親切等等，人人都有需要獲得別人肯定的需求，自己也要懂得適時贊揚(yáng)別人，讓相處更加愉快！
（果）：如果吝嗇對別人的贊揚(yáng)，反過來自己也可能很少聽到別人的贊揚(yáng)。談話中尤其對于明顯需要贊揚(yáng)和肯定的行為，如果不懂得贊揚(yáng)或者敷衍了事的贊揚(yáng)，會讓對方受挫，或者覺得不夠真誠，彼此交流不容易走心，甚至?xí)屓擞X得你比較苛求些不好相處，會打擊對方的積極性和做事的態(tài)度。尤其對于孩子，不懂得贊揚(yáng)只有苛責(zé)的話，孩子會越來越消極。
how：在贊揚(yáng)別人的時候，記住三要素：1、稱呼，你表揚(yáng)誰，說出他的名字或者職位，比如張三或者王老師。2、贊揚(yáng)的要具體些，不能太籠統(tǒng)。如：“你妹妹很漂亮?！笨赡苁欠笱?，如果是這樣，“你妹妹眼睛好大，皮膚好細(xì)，個頭高挑，太漂亮了！”這樣就比較具體些。夸贊孩子時，一種是“兒子你太棒了！”具體的贊揚(yáng)：“兒子，你中午幫媽媽澆花，真是太棒了！”這樣讓孩子知道，我因?yàn)槭裁词聥寢尶湮遥乙院筮€會記得給花澆水的哦。3、贊揚(yáng)后我們可以加一個提問，最好是開放式提問，比如：“兒子你連著考了三次100分了，太棒了！你是怎么做到的呢？”或者：“小麗，你的皮膚真好，細(xì)膩有光澤，你用的什么護(hù)膚品呢？”加上提問后別人一般會接受你的贊揚(yáng)，相信你的真誠，并且會回答問題，讓談話更加融洽。
A1
老公昨天突然給我送了個禮物，新出的華為手機(jī)P20，我很開心，當(dāng)時因?yàn)楹⒆釉趫?，我只說了聲"謝謝，你太好了！"反思：謝謝后及時運(yùn)用贊揚(yáng)對方三要素，稱呼，具體和提問的方式去贊揚(yáng)老公，“親愛的，你太好了，這么用心，還給我買禮物，這款手機(jī)剛剛上市啊，而且這款顏色我很喜歡，我好幸福啊，你怎么會想到突然送我禮物呢？在哪兒買的呢？”
A2
和別人相處或者溝通，要學(xué)會運(yùn)用“贊揚(yáng)三要素”即稱呼、具體和提問，去贊揚(yáng)別人。如老公準(zhǔn)備周末請公婆過來吃飯，他會做土豆燉牛肉，我會贊揚(yáng)老公，“你做的土豆燉牛肉一如既往的很香很爛糊，味道香中帶點(diǎn)甜，還加了點(diǎn)香菜，很好吃??！你怎么做的呢？”夸贊孩子時，一定夸到具體，稍后孩子寫完作業(yè)給我檢查時，如果全部做對，我會贊揚(yáng)，“兒子你今天寫作業(yè)很認(rèn)真，全對了??！自己檢查了是嗎？媽媽很喜歡你這樣??！棒棒噠！”
