隨著我們《秋天來探訪》主題的不斷推進(jìn)，我們了解了各種各樣的農(nóng)作物，也認(rèn)識了我們的糧食家族等等。
階段一:動手來種植
我們邀請家長們和保安爺爺一起在我們在種植園里播種了我們喜歡的蔬菜，孩子們個個化身"小農(nóng)民"，在院子里辛勤播種。
種完了菜，我們靜等小種子發(fā)芽啦~
一天、兩天、三天……我們的小苗苗終于探出了頭！快看！
"老師我想摸摸它！"
"他們好可愛啊"
"老師，它們還有多久才能長大啊？"
教師小結(jié):孩子們主題活動中都了解到我們的糧食來之不易，但是對于糧食到底來的多么來之不易其實(shí)僅僅只是知道，并沒有更深刻的體驗(yàn)，本次活動，能夠讓孩子親身體驗(yàn)菜到底是怎么種的，種植之前我們需要做什么準(zhǔn)備，種子應(yīng)該怎么撒，土應(yīng)該埋多少等等。
階段二:我會照顧小苗苗
孩子們對自己種的菜滿懷期待，聯(lián)想到我們學(xué)習(xí)的故事《葡萄》，他們也在思考，我們應(yīng)該怎么樣照顧小苗苗，他們才會茁壯成長呢？孩子們一起討論，各抒己見。
"我們要給他吃！給他喝水！"
"還要保護(hù)它！給他除草，抓蟲子，不能讓壞蟲子把它吃掉"
"我們還可以給他們唱歌聽！"
孩子們?yōu)榱烁玫恼疹櫺∶缑纾颊J(rèn)真的做好了照顧小苗苗的計劃~
孩子們把在《葡萄》中學(xué)習(xí)到的種植經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用在了自己的種植活動中！令人欣慰！
階段三:漚肥小實(shí)驗(yàn)
我們的小苗苗一天天長大，但是我們發(fā)現(xiàn)這些小苗苗的生長非常緩慢，甚至有的小苗出現(xiàn)了發(fā)黃的問題，通過我們的調(diào)查和了解，以及保安爺爺?shù)臄⑹?，我們知道我們種植區(qū)的土壤肥力不足，需要施肥，可是肥料從哪里來呢？
經(jīng)過我們的了解和學(xué)習(xí)，我們知道原來自己可以制作肥料，于是我們利用網(wǎng)絡(luò)搜索漚肥的步驟，一起準(zhǔn)備漚肥的相關(guān)材料，進(jìn)行漚肥小實(shí)驗(yàn)。了解完了漚肥需要的材料，那么就開始我們的小實(shí)驗(yàn)吧！正好我們加餐時間吃了美味的柚子，于是我們將吃完的柚子皮收集起來，再加上紅糖、黃豆、花生等堅果皮、樹葉等等，最后我們分別制成了三瓶不同的肥料:堅果皮類、豆類、和果皮類。
幾天之后，我們又一起觀察瓶子發(fā)生了什么變化呢？大家一起來摸一摸吧！
"小朋友們都摸完了，你們有什么發(fā)現(xiàn)呢？"
"裝豆子的瓶子特別硬！"
"花生殼的瓶子最軟"
"那我們一起打開蓋子看看吧，你們可要保持安靜，仔細(xì)觀察啦！"
"有氣！"
"我們再來試一試，瓶子有什么變化呢？"
"變軟了"
"那現(xiàn)在你知道為什么剛剛的瓶子是硬的呢？"
"原來，我們準(zhǔn)備的材料在漚肥的過程中會發(fā)酵產(chǎn)生氣體，因?yàn)閿Q緊了蓋子，這些氣體不能從瓶子里面跑出來，瓶子就會被撐得緊緊的，摸上去就是硬硬的"
在觀察的過程中，還發(fā)生了一個小插曲，豆類的漚肥瓶子在打開蓋子的過程中因?yàn)楫a(chǎn)生的氣體太多飛了出去，然后瓶子里面出現(xiàn)了大量的泡沫并且上漲，孩子們都很興奮，很好的參與到了實(shí)驗(yàn)中。
教師小結(jié):這類小實(shí)驗(yàn)的活動，是需要一個過程的，在過程中孩子也會心心念念這些肥料到底成功了沒有，再打開蓋子會有什么變化等等。孩子都很期待將肥料投入到我們種植的菜地。
階段三:喂肥小隊出發(fā)啦
經(jīng)過了兩個周的觀察和發(fā)酵，我們的肥料終于可以投入使用啦！我們的保育奶奶，在活動前提醒我們肥料要加水使用哦！
教師小結(jié):孩子們聽到要施肥的時候特別興奮，漚好的肥料是很臭的，孩子們并不嫌棄，全都動手來給小苗苗"喂吃的"，孩子在這個過程中了解了種植蔬菜的全過程，在喂完肥之后，孩子們又有了新的期待，小苗苗們會繼續(xù)生長，變成美味的蔬菜嗎？
