? ? 今天是充實(shí)又忙碌的一天，始于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，終于防溺水家訪。雖然此刻身心疲憊，但仍想用這平凡無華的文字來小記一下今天的行程與心程。

? ? 上午學(xué)校進(jìn)行了“當(dāng)好引路人，一起向未來”師德演講報(bào)告。我很喜歡聽這種報(bào)告，又很害怕聽，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)聽得嘩嘩淚流，也許是自己太感性，也許是自己真的感同身受。一如既往，今天聽了四位教師的報(bào)告，我淚流滿面四次。林海玲老師暴雨天步行送家住三十多里路的學(xué)生回家，腳底磨得起泡讓我第一次淚流滿面。這讓我想起了小時(shí)候自己踩著泥巴上學(xué)的日子，還想起了2015年在固始帶的那個(gè)孤身一人風(fēng)里來雨里去的小王同學(xué)。胡潔老師那句婆婆打電話說：“你快點(diǎn)回來，孩子不行了?！弊屛业诙螄W嘩淚流。身為人師，身為人母，大家應(yīng)該都經(jīng)歷過孩子不舒服時(shí)的身不由己。操良蓮老師剛開場(chǎng)我就沒繃住鼻酸淚流。操老師說：“永遠(yuǎn)的恩師，一輩子的恩情。"這句話最開始勾起了我上小學(xué)時(shí)的一段回憶——還記得小時(shí)候家里條件很不好，經(jīng)常沒錢買本子，但是我卻從來沒有因?yàn)闆]本子發(fā)過愁，每次我的語文老師都會(huì)很霸氣的從口袋里掏出五元錢，又很淡定地說：“數(shù)數(shù)班里有多少人沒本，給安排上?！背踔袝r(shí)期給我指明方向的蘇明老師，激發(fā)我英語學(xué)習(xí)興趣的管昭老師，嚴(yán)慈相濟(jì)的王天倫老師；高中時(shí)期給我鼓勵(lì)指導(dǎo)的趙景全老師，無微不至關(guān)心我的周葉老師。恩師難遇，師恩難忘！最后，石麗萍老師的后進(jìn)生家訪，老奶奶緊握雙手不停致謝的故事。讓我突然想起那個(gè)冬夜家訪班里一位留守兒童的場(chǎng)景，不一樣的奶奶，卻同樣緊握雙手致謝。想起了那雙滄桑卻溫暖的雙手，我又一次潸然淚下。

? ? 登上三尺講臺(tái)，我們可以實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)，走下三尺講臺(tái)，深入學(xué)生家中，我們才能真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。

? ? 下午我們開展了防溺水家訪活動(dòng)。我們的第一站是柳鋪——一個(gè)風(fēng)景秀麗，空氣清新的村莊。我和余瑩老師一家家家訪，一遍遍叮囑學(xué)生不要玩水，家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子遠(yuǎn)離河、塘、水溝等危險(xiǎn)地方。想起來時(shí)路窄顛簸，我們還詢問家長(zhǎng)孩子平時(shí)都是怎么往返學(xué)校的，從家長(zhǎng)口中我們得知，學(xué)生們平時(shí)往返學(xué)校都是步行或者家長(zhǎng)騎摩托接送，其中有個(gè)家長(zhǎng)還說有次差點(diǎn)騎車遇險(xiǎn)，想想都后怕。深入學(xué)生家庭，走一趟他們的求學(xué)之路，并告訴他們求學(xué)不易，且學(xué)且珍惜。整個(gè)下午，沒有停下腳步，很熱也有幾分累，但家長(zhǎng)的一句句感謝，學(xué)生的一聲聲“好”、“嗯”還是很解暑的。

? ? “當(dāng)好引路人，一起向未來。”用心修師德，做學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上的引路人?？崾罴以L，歷經(jīng)學(xué)生求學(xué)路，方育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離生水，求學(xué)不易，且學(xué)且珍惜！