讓孩子自由自在地讀書(shū)，“好讀書(shū)，讀好書(shū)?！薄罢Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”是善舉，它做到了?！罢Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”作為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，雖然是善舉，但在前期階段，特別是一些學(xué)校、教師還不了解，特別是沒(méi)有接觸過(guò)這一項(xiàng)目的時(shí)候，對(duì)項(xiàng)目的推介應(yīng)為首當(dāng)。

一、認(rèn)真解讀。首先，解釋。解釋需要挖掘內(nèi)涵。對(duì)于語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)走過(guò)十幾個(gè)年頭，此項(xiàng)目遍布全國(guó)6ooo多所學(xué)校，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積累了大量的、豐富的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，每一位學(xué)術(shù)委員、教研員完全能夠解釋清楚。而且，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，還會(huì)進(jìn)一步對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行挖掘，使之漸行漸遠(yuǎn)。其次，解讀。解讀是拓展外延。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步深入，語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的外延逐步在拓展，逐步走向由課內(nèi)到課外，從單篇閱讀到多篇閱讀，再到整本書(shū)閱讀。閱讀的范圍越來(lái)越廣，閱讀的數(shù)量越來(lái)越多，閱讀的效果越來(lái)越好。

二、積極宣傳。宣傳是一種專門(mén)為了服務(wù)特定議題的信息表現(xiàn)手法。語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)屬于好的項(xiàng)目，必須做好宣傳工作。除了面向大眾的宣傳，我們利用大眾傳播媒介，比如通過(guò)《語(yǔ)言文字報(bào)》以及各省市的CN學(xué)術(shù)專業(yè)刊物，發(fā)表專業(yè)文章外。還需要人際間面對(duì)面的宣傳，要運(yùn)用語(yǔ)言、姿勢(shì)、表情等宣傳手段。目的在使受宣傳者改變態(tài)度，使其思想和行為向語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的方向轉(zhuǎn)化和發(fā)展。

四個(gè)方面可以闡述語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)：一、項(xiàng)目緣起；二、項(xiàng)目特點(diǎn)；三、項(xiàng)目效果；四、項(xiàng)目支持。這樣，使聽(tīng)者對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有一個(gè)全方位的了解，能夠?qū)ν苿?dòng)此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)起到非常積極的作用。

三、達(dá)成共識(shí)。共識(shí)就是共同的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)討論，雙方消除了分歧，達(dá)成共識(shí)。達(dá)成是指達(dá)到一個(gè)目的或?qū)崿F(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。因此達(dá)成共識(shí)的意思就是通過(guò)交談,雙方的意見(jiàn)統(tǒng)一。大家在語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目上，經(jīng)過(guò)交流，最后共同答應(yīng)一種解決方案。這些方案是需要結(jié)合的案例，進(jìn)入實(shí)施階段的。 2020年秋季，我們沈陽(yáng)大區(qū)聯(lián)盟教研部制定了各項(xiàng)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)系列活動(dòng)方案》，包括《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)名師工作室方案》《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)區(qū)域?qū)嵤┓桨浮贰墩Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作方案》等，這些方案都是在達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)之上，需要跟進(jìn)實(shí)施的。

實(shí)踐證明：“認(rèn)真解讀”、“積極宣傳”、“達(dá)成共識(shí)”每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目推介三部曲。