? ? ? ? 現(xiàn)在，刷視頻似乎成了很多人打發(fā)碎片時(shí)間的通用方式?？吹揭曨l里別人家的孩子上清北等等名校，不少學(xué)霸在屏幕里侃侃而談學(xué)習(xí)方法，看到別人家孩子自信到發(fā)光的樣子，真是欣賞中又帶著一絲羨慕。想想自家的娃兒，為了即將到來的中考，埋頭苦學(xué)卻成績(jī)依然在中流徘徊的苦惱，心疼之余也生出自己水平不夠，無法指導(dǎo)的自苦。
? ? ? ? 高考中考小升初都開始了倒計(jì)時(shí)，一年中大大小小的考試，讓每個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的迎考人頭發(fā)丟了不少。怎樣在著不長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間里快速提高考生的考試成績(jī)，怎樣用最簡(jiǎn)單方法查缺補(bǔ)漏，相信在不少家長(zhǎng)心里，都成了不小的難題。
? ? ? 市面上，關(guān)于學(xué)習(xí)方法的工具書層出不窮。各種各樣的方法各有精彩。作為一個(gè)記憶力非常不怎么樣的中年人來說，太復(fù)雜的學(xué)習(xí)方法本身就是一種壓力。
? ? ? ? 前幾天在一個(gè)視頻平臺(tái)上，看到日常關(guān)注的一個(gè)介紹清北學(xué)霸方法的博主廖恒介紹了他的新書《極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法》。在短短幾分鐘的介紹里，他的語言和書籍內(nèi)容都深深吸引了我。
? ? ? 書拿到手后，迫不及待地拆封，閱讀。十萬字的書，一天看完，醍醐灌頂?shù)母杏X。真想大喊一聲“好家伙，真是一本好書！”
? ? ? ? 這本書不僅適用于學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們，對(duì)于應(yīng)付各種考試的成年人來說，也是一本不錯(cuò)的工具書。
? ? ? 《極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法》的作者廖恒本身就是一個(gè)極有文采的學(xué)霸。工作中在接觸采訪了諸多清北學(xué)霸之后，對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生了極大的興趣。把學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法更深層次的研究后，發(fā)現(xiàn)看似各異的學(xué)習(xí)方法背后的本質(zhì)其實(shí)是一致的。
? ? ? 這些學(xué)霸們參透了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，參透了學(xué)校考試的本質(zhì)之后，他們的學(xué)習(xí)方法科學(xué)又高效，只要理解透徹，熟練應(yīng)用這套科學(xué)的方法體系，“學(xué)渣”們也可以輕松甩掉橫亙頭上的“學(xué)渣”帽子，在學(xué)霸的路上一路逆襲，輕松前行！
? ? ? 極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法的概念其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是抓住學(xué)習(xí)的本質(zhì)：輸入，消化，輸出三大環(huán)節(jié)形成一個(gè)學(xué)習(xí)閉環(huán)。
? ? ? 輸入環(huán)節(jié)從樹立目標(biāo)開始。在開始樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，怎樣用倒推思維推演出目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑，做好一步步要做的事，直到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
? ? ? 在輸入環(huán)節(jié)中，己有用的知識(shí)。根據(jù)學(xué)習(xí)類型的不同，選出對(duì)自己最有用的知識(shí)內(nèi)容，做到精準(zhǔn)輸入。
? ? ? ? 作為學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，做好新知輸入的“夾心餅”。做到課前預(yù)習(xí)，課中有目的，課后有復(fù)習(xí)。在整個(gè)新知學(xué)習(xí)過程中，特別提出預(yù)習(xí)前先復(fù)習(xí)前知識(shí)點(diǎn)，聽課中注重頭尾，跟著老師走一遍知識(shí)鏈條，并在課后復(fù)習(xí)和練習(xí)中加深理解，消滅假明白的現(xiàn)象。
? ? ? 在消化環(huán)節(jié)，做到深度消化，就是徹底搞懂學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，并把行動(dòng)執(zhí)行到底。在對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的消化過程中，為了檢測(cè)自己是否完全掌握知識(shí)點(diǎn)，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的自查自測(cè)。比如拿著課本，對(duì)著目錄一條條檢查，查看每條目錄對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)是否掌握。也可以照著課本目錄進(jìn)行復(fù)述，看是否能講出這條目錄下知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)和內(nèi)容。
? ? ? ? 除了按源頭自查，還可以按照結(jié)果自查?？荚嚦煽?jī)出來后，自己分析試卷。查出弱勢(shì)板塊，薄弱環(huán)節(jié)和失分原因。針對(duì)有些知識(shí)點(diǎn)看似學(xué)懂了，考試容易丟分的現(xiàn)象，自問三個(gè)問題：真把知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂了嗎？會(huì)用整個(gè)知識(shí)點(diǎn)解題嗎？考試的時(shí)候出啥問題了？在自身力量不足的時(shí)候，還可以借助外部力量，找高手幫忙查出不足和問題所在，明確學(xué)習(xí)目的，徹底搞懂知識(shí)點(diǎn)，并能順暢運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題。才是對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的真正深度消化。
? ? ? 自查過程其實(shí)是一個(gè)自省過程，要有良好的心態(tài)準(zhǔn)備，有足夠的鈍感力和對(duì)自己無條件的自信，才能破除畏難情緒，掃除一切情緒障礙，做到真正的自查，把深度消化過程執(zhí)行到底。
? ? ? 在輸出環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，表達(dá)型輸出可用于平常的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。解題型輸出和考試型輸出才是對(duì)知識(shí)點(diǎn)是否真正掌握的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
? ? ? ? 解題型輸出，顧名思義，就是利用知識(shí)點(diǎn)把題目做出來。刷題其實(shí)就是一個(gè)不斷突破舒適區(qū)，突破自我的過程。怎樣才能更高效地刷題呢？作者提出了“專題性刷題法“這個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。它的核心做法就是集中一段時(shí)間，攻克某一類型題型或者某一知識(shí)板塊題目。這種針對(duì)性的刷題，是保證拿下某一知識(shí)板塊的好方法。尤其適用于想在短期內(nèi)攻克自己某一薄弱板塊，提高分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)者。不需要高深的技術(shù)，只要按照書中介紹的黃金四步驟的操作，深度執(zhí)行后，絕對(duì)能找到同類型題目的萬能鑰匙，熟練應(yīng)用解題思路和方法，快速解題。
? ? ? ? 在考試中做到科學(xué)答題，穩(wěn)拿高分的秘訣除了擁有出題人思維，最最重要的還有一個(gè)，就是參考答案學(xué)習(xí)法。通過闡述參考答案的重要性之外，作者還詳細(xì)介紹了參考答案學(xué)習(xí)法的三大關(guān)鍵四大步驟?？荚囆蛯W(xué)習(xí)者按照參考答案學(xué)習(xí)法一套方法執(zhí)行下來，總結(jié)出萬能的答題模板，在各類型的考試中，只要按照答題模板答題，換上得分關(guān)鍵詞，在考試中獲取高分手到擒來了。
? ? ? 針對(duì)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用型學(xué)習(xí)，書中也介紹了切實(shí)可行的三三原則和刻意練習(xí)的方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行下來，相信每一個(gè)學(xué)習(xí)者都會(huì)有收獲。
? ? ? ? 這本書是作者匯聚了數(shù)十上百個(gè)清北學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，深度消化提煉并在現(xiàn)實(shí)中操作實(shí)踐，確定效果明顯的科學(xué)可行的學(xué)習(xí)方法。作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，作為一個(gè)學(xué)以致用的學(xué)習(xí)者來講，都是一本不錯(cuò)的方法工具書。一
