【遇見(jiàn)美好】只因剛好遇見(jiàn)“你”-我的青椒學(xué)習(xí)之旅

2017年9月,在單位的引導(dǎo)下,我開(kāi)始了為期一年的網(wǎng)上學(xué)習(xí),剛開(kāi)始因?yàn)樘塾悬c(diǎn)抵觸。慢慢地,通過(guò)學(xué)習(xí),了解了更多的人,更多的故事。這么好的機(jī)會(huì)怎能錯(cuò)過(guò),對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始期待了。自從加入青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí)以來(lái),每天無(wú)論多忙,多累,都不會(huì)忘記擠出時(shí)間聽(tīng)課,因?yàn)槔锩嬗刑鄬氋F的知識(shí)讓我享受,在此,我要感謝青椒這個(gè)平臺(tái),讓我享受知識(shí)這頓精神大餐。也感謝每一位不辭辛苦為我們上課的專家和老師們,感謝為我們服務(wù)的每一位主持人老師,更加感謝青椒這個(gè)平臺(tái)。有了你們不辭辛苦的講課,才造就了我們的不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。春花秋實(shí)夏荷冬雪,四季的流轉(zhuǎn)里我也在不斷改變。

一、努力終將美好

吳虹校長(zhǎng)說(shuō),在我們成長(zhǎng)的道路上有那么多素不相識(shí)的熱心的陌生人負(fù)重陪你前行,你有什么理由不去改變,有什么理由退卻,又有什么理由拒絕呢?吳虹校長(zhǎng)說(shuō),你的堅(jiān)持終將美好!每次聽(tīng)到吳虹校長(zhǎng)的話我就非常感動(dòng),我們和她素不相識(shí),她卻把我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)牽掛于心。我們?cè)跄懿慌??說(shuō)實(shí)在話,剛開(kāi)始報(bào)名參加學(xué)習(xí)的時(shí)候,我還是有些應(yīng)付的心理,

也沒(méi)有奢望從中能“撈”到多少有用的“寶貝”。結(jié)果在吳校長(zhǎng)的感召下,在諸多教授精心準(zhǔn)備的講座下,我不能不積極主動(dòng)努力地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。

在彩虹花閱讀課程中,我又感悟到有教養(yǎng)的人在同別人甚至下屬談話的時(shí)候,總是望著對(duì)方的眼睛,保持注意力的高度集中;而不是翻東西,看書報(bào),玩手機(jī)或面對(duì)電腦,心不在焉,顯示出一副無(wú)所謂的隨意樣子。我開(kāi)始喜歡繪本,漫畫這這類的書,文字雖然少但帶給我們的道理和內(nèi)容卻很深刻。利用好繪本,對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣學(xué)習(xí)興趣會(huì)有很大的幫助。繪本教學(xué)是一種新穎的教學(xué)方式,既能吸引孩子們的注意力,又能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

二、越努力越精彩

在一次次的學(xué)習(xí)中,我感覺(jué)自己在不斷收獲,不斷成長(zhǎng)。

余勝泉教授的《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的認(rèn)知和學(xué)習(xí)》講座告訴我們隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具,教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。這也讓我們對(duì)以后有了新的定位,我們是新時(shí)代的老師,我們不僅要教書育人,更要給孩子們帶來(lái)更好的教育?;ヂ?lián)網(wǎng)是神奇的也是偉大的。它可以讓本身可能不優(yōu)秀的你給孩子們帶來(lái)更好更高質(zhì)量的教育。也可以讓單一的教學(xué)活動(dòng)變得豐富多彩??萍几淖兊牟粌H僅是生活,還有教育。

三、越努力越幸運(yùn)

在青椒課程中,我學(xué)了一招又一招,一次又一次的改變教學(xué)方法和管理方式。通過(guò)青椒計(jì)劃,我知道教育教學(xué)、班級(jí)管理班級(jí)藝術(shù)的重要性。我知道了繪本閱讀可以和不同學(xué)科融合,所有的學(xué)習(xí)可以變得有趣起來(lái),而且最最重要的是,我們要學(xué)會(huì)和他人交流與分享,從而改善自己,和大家一起改變,并一起分享這份美好的喜悅。

你的堅(jiān)持,終將美好。是的,我堅(jiān)持跟著青椒計(jì)劃學(xué)習(xí),改變。我也鼓勵(lì)我身邊的老師同事堅(jiān)持學(xué)習(xí),我們交流聽(tīng)課的感受,交流寫作業(yè)的步驟,一起互相幫助。我相信,在青椒計(jì)劃的帶動(dòng)下,我們的鄉(xiāng)村教育一定會(huì)越來(lái)越美好。

想想自己以后教的孩子們也能這樣開(kāi)心,能夠接觸這么多東西,可以能歌善舞??粗⒆觽兊男δ樁继貏e開(kāi)心。怪不得人們都說(shuō)幼兒園教師比同齡人年輕。天天跟這么一群小可愛(ài)們?cè)谝粔K不年輕才怪呢。與其說(shuō)是一群鄉(xiāng)村教師抱團(tuán)取暖,不如說(shuō)我們一起可以走的更快更遠(yuǎn)。我知道我們還有很長(zhǎng)的路要走,但我也相信,互聯(lián)網(wǎng)是神奇?zhèn)ゴ蟮模覀冊(cè)脚?,孩子們和我們就?huì)越幸運(yùn)吧。

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