「 壹姐兒說 」
很多朋友經(jīng)常會(huì)帶孩子逛商場和超市，但是大部分人，就真的只是逛而已。有時(shí)候還會(huì)遇到孩子撒潑耍賴地要東西，可也只能手足無措或是惱羞成怒。
不不媽媽就把這樣一個(gè)很普通的、日常生活中經(jīng)常發(fā)生的購物場景，當(dāng)作了自己教育孩子、幫孩子建立規(guī)則的好時(shí)機(jī)。
真正有效的教育，不在口頭，更不靠“說教”，而是陪孩子一起經(jīng)歷，給孩子做出示范，堅(jiān)定地遵守規(guī)則，讓孩子在這些過程里，真正把規(guī)則內(nèi)化。
幫孩子建立規(guī)則，并沒有你想象得那么困難。不不媽媽的分享很有實(shí)操性，在這里特別推薦給大家，當(dāng)然，你也可以舉一反三，道理都是相通的，其他的生活場景，你也可以嘗試一下哦。
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文|不不媽媽
漫畫| 超人爸爸 西米
我們經(jīng)常會(huì)在超市看到一個(gè)孩子大哭大鬧，吵著要讓爸媽給他買各種東西的場景，要是家長不同意，就立刻啟動(dòng)“撒潑大法”。
這時(shí)候，有些爸媽會(huì)耐著性子跟孩子講道理，對他說，“這種玩具家里已經(jīng)有了”，“這些都是垃圾食品，吃了不健康”或者“不能看見什么就買什么，這樣是不對的”等等。
孩子哪是那么容易被說服的？所以，結(jié)果往往就是，家長受不了孩子的吵鬧，最后還是妥協(xié)了，或者直接暴力打罵一頓，強(qiáng)行拖走。
可是，無論是哪種情況，都解決不了問題，下次再進(jìn)超市，孩子還是會(huì)上演同樣的戲碼。
其實(shí)，孩子的想法很簡單，他只是單純地想要而已。他根本不明白大人所講的那些道理，所以，我們不可能通過一兩句話，就讓孩子學(xué)會(huì)控制購買的欲望，而是應(yīng)該幫助孩子構(gòu)建規(guī)則。
孩子的世界里，是沒有規(guī)則的，所以，他不能立刻就理解你說的“大道理”。成人養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣尚且需要過程，更何況孩子。
如何讓孩子做到“按規(guī)則”行事？這并不容易，所以，需要父母們首先要有足夠的耐心。
重要的不是說教，而是你跟孩子一起遵守規(guī)則、言出必行的這個(gè)過程和體驗(yàn)。
規(guī)則的一致性也很重要，尤其是家庭內(nèi)部。否則，換一個(gè)場景，換一個(gè)人，他就會(huì)把一切規(guī)則都拋之腦后。
帶孩子購物，其實(shí)是一個(gè)很好的、能教孩子學(xué)會(huì)規(guī)則的場景。我們常常會(huì)帶孩子逛商超，但我們不要單純就是逛而已。
花點(diǎn)小心思，與孩子達(dá)成共識，孩子那些當(dāng)眾撒潑耍賴的行為，才能慢慢消失，他也才能真正從中學(xué)會(huì)如何遵守規(guī)則。
我的女兒不不，現(xiàn)在基本能做到按規(guī)則購物了，但在這之前，我其實(shí)也做了很多工作。
跟大家分享一下，我是怎么帶不不逛超市的。在每次和不不一起去逛超市前，我都會(huì)提前做一些準(zhǔn)備，比如：
①提前列好購物清單，并讓孩子知道
每次去超市之前，我都會(huì)列一個(gè)購物清單，寫好需要買的東西，并把這個(gè)清單也告訴不不。
我想讓她知道，媽媽購物也是有規(guī)則的，而不是隨意地想買什么買什么。在購物的過程中，她也會(huì)看到媽媽遵守規(guī)則的行動(dòng)和過程。
②給孩子定下規(guī)矩，一次只買兩樣
除了清單上要買的東西，我會(huì)給不不一個(gè)權(quán)利，她可以自己選擇兩樣喜歡的東西購買。這個(gè)約定，一方面給了她權(quán)利，一方面又對她有所限制。
③堅(jiān)定地按規(guī)則行事
孩子獲得了權(quán)利自然是很高興的，但是，這不代表她就會(huì)乖乖地接受限制。
很多時(shí)候的情況是，明明說好了只買兩樣，但是真正到了挑選的時(shí)候，她還是會(huì)這也要、那也要，想要打破之前的約定。
這時(shí)候，媽媽一定要堅(jiān)定，一旦破壞規(guī)則，那么，這個(gè)規(guī)則就永遠(yuǎn)不會(huì)生效，孩子會(huì)獲得“規(guī)則可以不遵守”的經(jīng)驗(yàn)，下次你再讓她遵守規(guī)則，她就會(huì)以此來反駁你。
通常，我會(huì)跟不不說：“媽媽知道這些你都想要，但是我們說好的，一次只能買兩樣，你看媽媽也是按照清單購物的，你可以從這里邊選擇兩樣你今天最想買的東西，其他的可以等下次來超市的時(shí)候再買，或者你記下來，等你過生日的時(shí)候，媽媽買給你做生日禮物?！?/p>
在這個(gè)過程中，有三點(diǎn)最重要。
首先，我對她表示理解，讓她知道，我理解她什么都想買的心情。這也是我們常說的共情，這是幫助孩子平和情緒的第一步。
其次，我會(huì)再次跟她申明規(guī)則，同時(shí)讓她知道，不僅僅是她，我也是按照規(guī)則來行事的。
第三，告訴她解決問題的方法——如果想要得到更多的東西，可以通過其他方式。
當(dāng)你每次都這樣對孩子說，并且堅(jiān)持這樣做之后，孩子就會(huì)慢慢地認(rèn)同規(guī)則，她會(huì)覺得，每次只選兩樣自己最喜歡的東西，是很正常的事。
一開始，不不經(jīng)常會(huì)左右為難，選來選去，但最后還是會(huì)依依不舍地放棄其中的某樣?xùn)|西。
這對孩子來說并不簡單，所以，當(dāng)孩子終于做出決定時(shí)，我們要及時(shí)給予表揚(yáng)。這樣，孩子在精神上的滿足會(huì)彌補(bǔ)物質(zhì)上“未得到”所帶來的痛苦。
我們成年人的社會(huì)，處處都是規(guī)則，我們習(xí)慣于按照規(guī)則行事，并認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，但孩子不是。
他們天生沒有規(guī)則，所以，在你沒有教會(huì)他規(guī)則之前，你不能指望孩子會(huì)按照你的想象遵守你習(xí)以為常的規(guī)則。
作為父母，我們要做的，就是耐心地幫孩子培養(yǎng)規(guī)則意識。在這個(gè)過程中，孩子就會(huì)逐步學(xué)會(huì)取舍和克制，慢慢能夠做到，在特定場景下，按照特定的規(guī)則來行事。
當(dāng)然，還是會(huì)有很多其他意料之外的問題發(fā)生。比如，她選擇了一個(gè)很貴的東西，超出了我們的支付能力范圍……
孩子還不明白錢的意義，不知道便宜和貴的概念，所以，帶孩子逛商超，不僅可以幫孩子學(xué)會(huì)遵守，還是一個(gè)很好的財(cái)商教育機(jī)會(huì)。
比如，帶孩子認(rèn)識，什么是錢？錢是怎么來的？應(yīng)該怎么花？
在告訴了孩子錢的概念之后，我還會(huì)帶她開展一些“買賣”的實(shí)踐。因?yàn)椴徊幌矚g看書，家里有很多閑置的繪本，有些是看了很多遍不再看的，有些是已經(jīng)不適合她這個(gè)年齡段了的。
我和不不商量，與其在家里閑置，還不如“分享”給別人，繼續(xù)發(fā)揮價(jià)值，所以，我就帶著不不去擺攤賣書。
一方面既鍛煉她的交際能力，另一方面也能讓她體會(huì)“錢是什么”。
對于孩子，規(guī)則的建立，不是靠父母說出來的，而是做出來的。任何說教，都不如陪著她一起去嘗試一次。
只有親身體驗(yàn)了之后，她才能真正明白，規(guī)則背后的意義。
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