? ? ? 今天早上，我到?？吹桨嗬锖枚嗪⒆釉谪悆焊?，有些在看課外書。值日的同學(xué)在有序的打掃著衛(wèi)生。感到甚是欣慰。在外邊游蕩著，不進教室的體個別人。我想著繼續(xù)強調(diào)吧，有幾個孩子，他心里年齡小，就是不知道進教室?？赡芏嗵嵝褞状尉蜁靡恍?。

? ? ? ? 很快，升旗儀式開始了。孩子們陸續(xù)走出教室。隊形站的相對整齊。相對整齊。兩位小班長也不停的在喊對，提醒小同學(xué)們對齊。我能感覺到在升旗時，這一群孩子已經(jīng)不浮躁了。有幾個別同學(xué)動了一下，或者摸了前面同學(xué)的衣服。經(jīng)過提醒都很快有站好了。

? ? ? ? ? 進到教室。我首先表揚了穿校服的同學(xué)，又讓沒有穿校服的同學(xué)站起來提出批評。關(guān)于這一點，我沒有特意狠勁兒強調(diào)。目的是讓他們下星期能夠記住穿校服，讓他們明白穿校服是對的。

? ? ? ? ? 接著我告訴同學(xué)們，孩子們，這星期我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的身上的優(yōu)點越來越多了。第一，無論什么時候老師講話都能很快的看著老師?？蠢蠋熋Φ臅r候，也不再打擾老師了。第二，老師說的話能夠迅速的記住。比如上星期我把書柜分了分組，那么多同學(xué)都記住了自己的分組，豬擺的那么整齊，下面一個放的衣服也有好幾個小組放得很整齊。第三下課的時候，同學(xué)們都能把座位收拾的整整齊齊。其實說實在話，這三點孩子們做的并不是100%的好。我這樣說其實是為了把他們往好人堆里拉。讓他們覺得這樣做才是對的。

? ? ? ? 我又一想，這星期班里沒有得到劉董紅旗，可以趁機教育一下。我問:我們沒有多少流動紅旗，你們知道原因嗎？有人說，沒有戴口罩；有人說檢查員來的時候紀(jì)律不好。我趁機說:“我們沒有多少劉董紅旗，原因有三。第一，上下學(xué)一定要記住戴口罩；第二，一定要注意保持教室衛(wèi)生，第三要注意課間活動的時候有秩序，跳繩的時候要認(rèn)真跳?！洹逼鋵嵨抑馈Ｆ鋵嵨抑?。這三點有些是扣分項目，有些并不在檢查范圍之內(nèi)。我這樣說是為了讓孩子們把這三點做的更好。

? ? ? 其實，我今天早上對孩子們的教育有一個理念。想讓孩子們成為什么樣的人？就使勁兒表揚在這方面做的好的人。你想讓孩子們在哪方面表現(xiàn)好，可以換個方式來對他們提出要求。一年級小孩兒還是比較容易哄的，孩子們聽的認(rèn)認(rèn)真真。他們會因為我的表揚做的更好。