摘錄

批判性思維所有必要的思維特質是相互關聯(lián)的。思考一下思維謙遜：為了能夠意識到自己知識的局限性，我們需要思維勇氣來面對我們我們的偏見和無知。為了能夠發(fā)現(xiàn)我們的偏見，我們常常需要注重哪些反對觀點并進行合理推理。為了達到這些目的，我們必須要有思維的堅毅性，因為學著理解我們的偏見需要時間和努力。除非我們有對推理的信心來相信我們不會犯錯誤，不會被相反觀點所誤導，否則這種努力不會顯得公正。

理解

思維謙遜：人生來就是以自我為中心的，只不過有些人后天通過學習實踐慢慢意識到自己的渺小和無知，才變得謙遜有禮、孜孜不倦。而有些人沒有父母老師的教導和自己學習的習慣，不知道天外有天、人外有人的道理，總以為自己知識淵博、什么都知道，殊不知只是活在假象里沾沾自喜。

知道的越多，方知知道的越少。正如熊谷在書中說的那樣，所謂學習就是看清自己究竟有多無知。每當讀到一個新東西，突然就會感到自己以前是多么的無知，竟然對此完全不了解，從而產生一種惶恐感，進而愈加的想要去學習新知識充實自身。越學習越發(fā)現(xiàn)自己知道少，也就越發(fā)想學習更多的知識。如此循環(huán)往復，成為一名終生學習者。

思維勇氣：當發(fā)現(xiàn)自己的無知時，心中涌起一股恐慌，此時就需要勇氣接受它，并且冷靜下來，在“他人”還未發(fā)現(xiàn)的時候，趕快學習消化，變成自己的東西，直至滿足感涌上心頭?？朔@種恐慌的勇氣就是思維勇氣。擁有思維勇氣很了不起，因為有些人在發(fā)現(xiàn)自己的無知時不是想辦法克服，而是逃避，遠離這個未知的領域，躲進自己的舒服區(qū)，永遠不出來。一次、兩次、三次、長此以往，終其一生也無法踏出了。

思維堅毅：當承認自己的無知時，就需要新的學習。進行新的學習不是一件簡單事，是需要時間和努力的，這種支撐著自己堅持學習的精神力量就是思維堅毅。