故事是這樣的：我下班一會兒以后樂樂才回來，洗手吃水果玩了一會兒，我直接問了今天上午的表現(xiàn)。唱歌看漫畫隨便玩玩，沒有其他。問其原因和上次一樣，一玩起來就什么都忘了，而且管不住自己。我本來想給她驚喜去游泳的計劃只能取消。 晚飯后拿出本子寫了計劃，又是我基本全程陪同直到睡覺。九點還有些任務沒有完成，樂樂已經有困意了。艾嘛，完全回到解放前！

對于樂樂 錯誤1:媽媽不在家，純玩；2:媽媽在家，不需要陪同時也要求陪同。進步：認真執(zhí)行計劃三個小時。

對于媽媽 錯誤1:雖有表揚但結果仍然是按約定的進行懲罰，增加了小朋友的挫敗感。2:九點時她已經有睡意，沒有成功說服她提前睡覺，導致十點半才睡。進步：沒有獅吼，溫柔夜談。

反思：小朋友以挫敗結束非常不好，尤其是她已經表現(xiàn)出努力之后。剛開始應鼓勵為主，盯著進步狠狠表揚強化她的成功感。所謂的約定應有智慧。

改進方法：1:小朋友提前寫下自己當天計劃，2:選擇一到兩個任務獨立完成，3:統(tǒng)計記錄當天的進步（強調進步，弱化不足）

默念：普媽培養(yǎng)牛娃不是那么容易的，多學多想慢慢改變。（作者：樂媽）