給黃老爺翻譯翻譯，到底怎么個(gè)“見路不走”？

還是豆豆的《天幕紅塵》

兩個(gè)例子

第一個(gè)

老九說：“手搟面就是比機(jī)器面好吃?！?/p>

我說：“我不會(huì)做飯，我給你搟一個(gè)，你看好吃不好吃?！?/p>

你怎么看？

說手搟面比機(jī)器面好吃，是經(jīng)驗(yàn)，沒問題。但用來判斷面條就有漏了。

好不好吃的本質(zhì)是什么？

是面的軟硬度，厚薄寬窄，是給面團(tuán)施力的方式與方向，是面的結(jié)構(gòu)...只要你滿足了好吃的面條要求的那些條件，不管你用什么方式，它都是好吃的面條，它都出那個(gè)結(jié)果。

第二個(gè)

你看老板新店的裝修，跟他老父親創(chuàng)業(yè)時(shí)的幾乎一模一樣，于是你問：“這樣照搬也算見路不走嗎？”

老板說：“老父親的店，經(jīng)歷幾十年的摸索改進(jìn)與審美檢驗(yàn)，證明是與當(dāng)前餐廳不沖突的就餐環(huán)境。最好的設(shè)計(jì)在哪里？我不知道，設(shè)計(jì)師也不知道。這時(shí)要求的不是好，是別錯(cuò)。咱們知道，見路不走不是讓你非跟別人一樣或不一樣，是讓我們以結(jié)果對(duì)條件的需求去取舍。”

“不唯經(jīng)驗(yàn)教條，不是否定，經(jīng)驗(yàn)教條也是從實(shí)踐中得來的。你的預(yù)期結(jié)果對(duì)條件有什么要求，咱們就去準(zhǔn)備這些條件，不在意這些條件是新的還是舊的，也不在意是一樣的還是不一樣的。”

這兩個(gè)例子都是老九開店時(shí)對(duì)“見路不走”的實(shí)際應(yīng)用。

記得當(dāng)年跟室友們天天伙著玩游戲，翹課，掛科，無所謂，要爛一起爛。（融入群體中就是充滿了力量，無所畏懼）

畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)，隔壁鋪的是廠二代，對(duì)面鋪的當(dāng)了公務(wù)員，還有一個(gè)拆二代，原來唯一的小丑，竟是我？！

我犯了什么錯(cuò)？

我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校，一個(gè)宿舍，就讓我誤以為我們的條件的是一樣的。然而，你看到啦～

這就是沒看清楚本質(zhì)，沒看清楚差異，忽視了那些隱蔽在背后的東西。

過了兩年，我去創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槁爩W(xué)校說，之前有師哥自己做點(diǎn)了東西，怎么怎么好...誒不錯(cuò)不錯(cuò)。（師哥可沒有特殊背景）

誒？那我也可以試試咯？

然而，他在16年，我在26年。你懂的。

我又犯了什么錯(cuò)？

完全忽視了環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化，條件的可能已經(jīng)發(fā)生了變化，所以我們的果，不一樣了。

然后我就去上班，老同事跟我說：“領(lǐng)導(dǎo)呢比較有自己的想法，最好呢順毛兒捋?！?/p>

有次開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)說：“歡迎大家提建議，群策群力，實(shí)事求是嘛。咱們就事論事，暢所欲言。”

我想，這領(lǐng)導(dǎo)多開明呀，在大家說“好好好”的時(shí)候，我說：“我有個(gè)不成熟的想法...”

然而，你又懂的。

那，我又犯了什么錯(cuò)呢？兩個(gè)問題

1. 失敗的“實(shí)事求是”，把看到的表象當(dāng)成了事實(shí)的真相（老同事都已經(jīng)告誡我了，還不聽）；

2. 希望跟別人不一樣，人在阿諛奉承，我就坦然直言（也不看看環(huán)境，有沒有這個(gè)條件）。

以上呢，均為調(diào)侃，通過案例來理解“見路不走”的含義，把我們“知道的”實(shí)踐在生活中。

你有見路就走了的時(shí)候嗎？你踩過哪些坑呢？歡迎評(píng)論區(qū)交流