在幾天前，突發(fā)奇想，想要把手機(jī)微信上收藏的文章進(jìn)行一下整理，因為平時沒有收藏后進(jìn)行標(biāo)簽標(biāo)記的習(xí)慣。當(dāng)我打開微信收藏夾，從13年開始用微信到現(xiàn)在，收藏的文章最少有800篇，之前會有一天收藏八九篇之多，然后我就愣頭青的從頭開始整理，但是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)整理不完了這樣整理只會浪費時間，然后我就在思考，碎片化閱讀給我?guī)淼闹R究竟吸收了多少呢？之前在網(wǎng)上看到過一篇關(guān)于講解碎片化知識的一個圖片，這個圖片很形象的展示了碎片化知識在我們腦海中的存在。(沒有體系）
在知識大量輸入的時代，我們怎么才能保證知識的輸出，這點尤為重要。信息大爆炸的時代，我們每天都不斷地收到及時的消息和提醒，我們關(guān)注著我們喜愛或者學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，每天訂閱號都會很守時的出現(xiàn)一篇兩篇干貨（干貨的存在現(xiàn)在明顯比心靈雞湯更勝一籌，因為雞湯總歸是雞湯，并沒有給你勺子），但是又有多少人看到這樣的干貨就是收藏了明天再來研究呢？到了明天又推送了幾篇不一樣的干貨，還是和昨天一樣公眾號不停的推送，作為讀者我們不停的收藏，這樣我們估計就會陷入一個假象，我們了解了很多的知識點，但是我們是精通了他們了嗎？其實并沒有。就如上圖所展示的一樣，我們的知識就是片狀的，之間并沒有什么聯(lián)系，我們對于知識的學(xué)習(xí)，應(yīng)是體統(tǒng)化的，怎樣系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)？怎樣將知識為己所用？
知識的輸入階段
讀書
讀書帶來的收益是閱讀碎片化不可比擬的。我們學(xué)習(xí)一門專業(yè)知識，一般都是從專業(yè)的課本開始學(xué)起，如果們想要繼續(xù)開闊視野，我們就需要都大量的其他課外的書籍。一個學(xué)者能夠出書，肯定是對該專業(yè)領(lǐng)域研究很深入的，學(xué)習(xí)這些知識遠(yuǎn)勝于讀幾篇零碎的文章。
看文獻(xiàn)
每個行業(yè)都有深入研究的意義，并不是徒有其表，就比如做設(shè)計，設(shè)計也是需要很深的理論知識作為基礎(chǔ)的。行業(yè)對于知識還有研究領(lǐng)域發(fā)展的方向來說，看大量的文獻(xiàn)是很有好處的，一般研究的文獻(xiàn)更具有權(quán)威性，而且有一定的深度和廣度。
就知識的獲取，其實有很多的方法，但是這兩點是不可或缺的，況且這兩點更容易實現(xiàn)，在知識的輸入階段，一定要注意的是對于知識的獲取，我們應(yīng)該是有體系的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而不是籠統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
知識的輸出段
在知識大量輸入之后，怎樣轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)功，暫且不宜，但是我們攝入的知識，并不是私有的，我們應(yīng)該將學(xué)到的知識共享，這就是知識的出去階段，這樣更加有利于我們對知識的掌握。
知識的輸出階段
寫作
在涉獵足夠多知識的時候，怎么才能檢驗我們是否掌握？當(dāng)然實踐是一個有效的方式，另一個很有效的方式就是將儲存在自己腦海中的知識寫出來。寫是另一回事，寫出來分享也是需要一定的勇氣的，因為你分享出去，就會有人看到，就有可能對你產(chǎn)生質(zhì)疑，這些都是好事，因為這些會加固你對這塊領(lǐng)域知識的掌握。不管說寫作會帶來其他的好處，但是對于知識掌握是有一定的好處的。
與他人交流
與人交留也是一個很有效的方法，作為設(shè)計師，與人交流一方面可以鍛煉自己的語言表達(dá)能力，另一方面可以增強對知識的梳理能力。與人交流，可以達(dá)到信息彼此共享的目的，也可以開闊自己的眼界，了解到自己不足的地方，當(dāng)然這就要考慮到交流對象的因素，當(dāng)然是向自己領(lǐng)域中的大牛就行交談，這樣不但可以彌補不足，還可以開闊對這個領(lǐng)域未知的知識。
以上，就是簡單敘述最近的一個想法，在大量的知識爆炸的時代，我們該怎樣進(jìn)行合理有效的知識攝入，在不斷地攝入知識的同時，我們又應(yīng)該怎樣將知識進(jìn)行輸出一遍更好的利用和掌握。其實方法有很多種，關(guān)鍵是找到最適合你自己的，與君共勉。
