高新區(qū)第二小學(xué)家長(zhǎng)教育培訓(xùn)之參會(huì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)(32)

? ? ? 父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了榜樣的作用。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是孩子生活的第一環(huán)境,孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母!教會(huì)孩子做人是孩子成長(zhǎng)的首要條件,在孩子們用詢(xún)問(wèn)的眼光注視世界,同時(shí),認(rèn)識(shí)著世界的時(shí)候,在他的眼中最常見(jiàn)到的,是父母,父母的言行正表達(dá)著他們自己的人生態(tài)度。父母最先總是被孩子無(wú)條件認(rèn)定的,于是并無(wú)意識(shí)的,但模仿對(duì)象就由此確定了。因此,作為家長(zhǎng)事事必須以身作則,給孩子樹(shù)立起良好的榜樣,以堂堂正正的人的形象,留在孩子心目中。 堂堂正正的人應(yīng)該是一個(gè)正直的人、有責(zé)任心的人、言行一致的人、守時(shí)惜時(shí)的人……

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)體會(huì)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6.3張晨鶴家長(zhǎng)

首先感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們共同學(xué)習(xí)教育好咱們的孩子,我是六年級(jí)三班的家長(zhǎng)。今天觀看了著名家庭專(zhuān)家的講課,《發(fā)現(xiàn)生命早期中的窗口期》心得體會(huì)

1.每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),也都有自己的缺點(diǎn),我們家長(zhǎng)應(yīng)該善于觀察孩子。應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。

2.缺少家長(zhǎng)的陪伴和孩子接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,孩子的安全感匱乏,孩子自控力缺失,容易暴躁,親子關(guān)系逐漸淡漠。有效陪伴對(duì)孩子安全感建立尤為重要。

3.陪伴是父母給予孩子最好的禮物,建立安全感的基石,發(fā)現(xiàn),保護(hù),激活,孩子的好奇心。

4.早期教育非常重要,父母給孩子做好榜樣。父母是孩子的第一任教師,是孩子首先模仿的榜樣,我們的一言一行都對(duì)孩子起著言傳身教潛移默化的作用。

總之,聽(tīng)了老師的演講,讓我學(xué)到了,關(guān)于在早期教育孩子方面,怎樣教育好孩子,把握教育契機(jī)絕對(duì)不能拔苗助長(zhǎng),根據(jù)孩子的年齡階段學(xué)習(xí)好所學(xué)的東西,不要給孩子施加更大的壓力。家長(zhǎng)前進(jìn)一小步、孩子成長(zhǎng)一大步。

三年級(jí)一班? 牛夢(mèng)琪家長(zhǎng)

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