21005林海霞《親子閱讀ABC》讀書筆記
“雖然親子閱讀對(duì)孩子日后的語(yǔ)言發(fā)展學(xué)習(xí)成績(jī)有所幫助，但是切記一定不要著急。生活的主題，不只是競(jìng)爭(zhēng)和追逐。好心平氣和的等待，順其自然播種。淡定的和孩子一起從容的歡樂(lè)的閱讀時(shí)光?！?/p>
很多時(shí)候我會(huì)比較功利性閱讀。我總希望孩子能夠從故事中。你得到什么人生道理或者是獲取什么知識(shí)。當(dāng)閱讀成為壓力和負(fù)擔(dān)，那么興趣也就不存在了。孩子感知世界的能力太強(qiáng)了，正如文中舉的例子，要是用故事來(lái)教育他，這時(shí)孩子就會(huì)覺得讀書只是為了教育他。
有時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ臅r(shí)候，很多工作要做時(shí)候，兒子纏著我一起講書時(shí)候，我就會(huì)失去耐心，敷衍他，快速的閱讀。總想草草了事，孩子能感受到我的急躁，他說(shuō)媽媽“你今天講故事一點(diǎn)都不好聽”。
當(dāng)孩子反復(fù)的讓我閱讀同一本書的時(shí)候，我偶爾也會(huì)感到很煩躁，想讓他閱讀不同的數(shù)書籍，想讓他獲取不同知識(shí)和更多的知識(shí)。不尊重孩子的閱讀節(jié)奏，和興趣。
其實(shí)呢。真的要像故事中的，快點(diǎn)，爸爸等會(huì)兒?？禳c(diǎn)兒，媽媽等會(huì)兒爸爸一樣。耐心而從容的。和孩子進(jìn)行。閱讀。從容。淡定的，遵循自然規(guī)律。
《親子閱讀ABC》真的是一本很好的指導(dǎo)書，讓我反思我在親子閱讀中的問(wèn)題。這一章節(jié)在如何讓孩子享受親子閱讀的？，又給出來(lái)了很多建議
第一，在孩子閱讀的時(shí)候盡量不要提要求。
第二與孩子巧妙分享閱讀的感受。早期閱讀總結(jié)了三種類型的。1.平行式親子閱讀。2.偏離市親自說(shuō)行。3.合作式親子閱讀。合做式親子閱讀中。成人是有指導(dǎo)對(duì)孩子想形成良好的閱讀習(xí)慣。激發(fā)閱讀興趣。培養(yǎng)自己的閱讀能力和語(yǔ)言認(rèn)識(shí)能力，才會(huì)起到促進(jìn)的作用。
第三個(gè)眼前一小步，人生一大步。
閱讀是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，孩子對(duì)閱讀的熱情也不會(huì)在一天之內(nèi)。突然爆發(fā)，在閱讀中的成長(zhǎng)，也不會(huì)立竿見影。我們需要做的就是陪著孩子。小心專心地往前走。
