? ? ? ?近日，在中央黨校新疆民族干部培訓(xùn)班創(chuàng)辦70周年之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平作出重要指示指出，創(chuàng)辦中央黨校新疆班是黨中央作出的一項(xiàng)重要決策。70年來(lái)，新疆班始終伴隨黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的步伐前進(jìn)，走過(guò)了不平凡的歷程，培養(yǎng)出一批對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、理論功底扎實(shí)、政策把握到位、矢志為民造福的優(yōu)秀干部，為加強(qiáng)新疆干部隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安發(fā)揮了重要作用。
? ? ? ?年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，必須要拿出更加具體可行、務(wù)實(shí)管用的政策措施，激勵(lì)引導(dǎo)年輕干部奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)作為，著力培養(yǎng)一支政治過(guò)硬、適應(yīng)新時(shí)代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的高素質(zhì)年輕干部隊(duì)伍。
? ? ? ?注重思想淬煉，激發(fā)干部愿擔(dān)當(dāng)斗志。堅(jiān)強(qiáng)的黨性猶如精神之“鈣”，精神之“鈣”補(bǔ)足了，干部才能愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)。突出年輕干部理想信念教育，教育和引導(dǎo)年輕干部及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和重要指示批示精神，全面領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念。突出年輕干部政治忠誠(chéng)教育，提升政治理論培訓(xùn)課程在各級(jí)教育培訓(xùn)中的占比，不斷提高年輕干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”。突出年輕干部黨性教育，常態(tài)化、長(zhǎng)效化開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，依托本地陣地和外地資源，分批組織年輕干部赴延安、井岡山等黨性教育基地觀摩學(xué)習(xí)，引導(dǎo)干部追尋紅色印記、賡續(xù)紅色血脈。
? ? ? 強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升干部善擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。注重為年輕干部搭建實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，提升年輕干部擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)?；鶎訊徫粴v練一批，把鄉(xiāng)村振興、基層治理等一線崗位作為培養(yǎng)年輕干部擔(dān)當(dāng)精神和擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，采取下沉一線、崗位交流、掛職鍛煉等多種方式，讓年輕干部在助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、為群眾解決急難愁盼中增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神和擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。跟崗鍛煉提升一批，選派有闖勁、敢擔(dān)當(dāng)、素質(zhì)過(guò)硬的年輕干部分批赴援疆省市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、園區(qū)、企業(yè)跟崗鍛煉，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理念，開(kāi)闊思路視野、豐富工作閱歷、練就過(guò)硬本領(lǐng)。吃勁崗位錘煉一批，選派年輕干部到信訪調(diào)處、招商引資、政務(wù)服務(wù)中心等關(guān)鍵吃勁崗位去啃“硬骨頭”、扛重?fù)?dān)子、接“燙手山芋”，讓年輕干部在復(fù)雜環(huán)境、吃勁崗位、中心賽場(chǎng)上勇?lián)?dāng)、長(zhǎng)才干。
? ? ? ?樹(shù)立鮮明導(dǎo)向，營(yíng)造干部能擔(dān)當(dāng)氛圍。以正確選人用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)方向，激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為。堅(jiān)持以德為先，抓實(shí)年輕干部政治監(jiān)督，結(jié)合干部日?？疾炜己?、巡察整改、專題調(diào)研等，及時(shí)掌握年輕干部政治表現(xiàn)情況，對(duì)搞“自我設(shè)計(jì)”、走歪門(mén)邪道的年輕干部，堅(jiān)決不用。堅(jiān)持實(shí)績(jī)?yōu)橐?，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用，調(diào)整優(yōu)化推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展考核指標(biāo)，精準(zhǔn)設(shè)置關(guān)鍵性、引領(lǐng)性指標(biāo)，推動(dòng)組織績(jī)效向個(gè)人績(jī)效延伸，對(duì)敢扛事、愿做事、能干事的干部大膽使用、用當(dāng)其時(shí)，讓“干得好的考得好、考得好的用得好”。堅(jiān)持擇優(yōu)為本，建立常態(tài)化考核識(shí)別機(jī)制，對(duì)在重大項(xiàng)目、重大任務(wù)、重要崗位一線群眾公認(rèn)、表現(xiàn)突出、經(jīng)受考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部，及時(shí)提拔使用，讓想干事、能干事、干成事的干部有機(jī)會(huì)、有舞臺(tái)。
? ? ? 突出嚴(yán)管厚愛(ài)，增強(qiáng)干部敢擔(dān)當(dāng)勇氣。堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛(ài)相結(jié)合、激勵(lì)與約束并重，以組織擔(dān)當(dāng)為干部擔(dān)當(dāng)，解除干部后顧之憂。強(qiáng)化日常監(jiān)督，深入調(diào)研了解干部擔(dān)當(dāng)作為情況，抓住不擔(dān)當(dāng)不作為的具體人、具體事，察其表、析其里，找準(zhǔn)癥結(jié)，區(qū)分問(wèn)題的性質(zhì)、程度、危害，精準(zhǔn)處理。強(qiáng)化組織擔(dān)當(dāng)，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，建立容錯(cuò)糾錯(cuò)實(shí)施辦法，寬容年輕干部在改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)、先行先試中出現(xiàn)的失誤錯(cuò)誤。及時(shí)開(kāi)展澄清正名，為受到誣告的干部澄清消除不實(shí)舉報(bào)的負(fù)面影響，旗幟鮮明為勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為的干部撐腰鼓勁。強(qiáng)化關(guān)心關(guān)愛(ài)，關(guān)心關(guān)愛(ài)年輕干部特別是基層年輕干部，嚴(yán)格落實(shí)基層補(bǔ)貼、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、公務(wù)員年度考核優(yōu)秀等次比例向鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜等政策，激發(fā)年輕干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。
