學(xué)校通知，下周就要復(fù)課了，而我們依然在隔離中。想著孩子可能要落下一星期的課，有點不淡定了——這學(xué)期時間短，課程很緊湊，而且不聽課，作業(yè)會寫嗎？不會寫的話，會不會又傷自信心？
吃完飯和孩子聊起此事，沒想到，他出乎意料的淡定。作業(yè)，是一定要交的呀，要不，下個星期，我要拼命補(bǔ)作業(yè)，不劃算。上課，可以用哪個某某軟件聽，上面初中到高中的每節(jié)課都有。聽完，不禁給兒子伸出大拇指點贊。突然發(fā)現(xiàn)，他長大了。對自己的事情還是有規(guī)劃的。
