下午時分，陪同客戶去政府部門處理事情。

之前約好是14:30在辦事處的門口見，我稍微早到了些，就在那邊聽歌邊等著。大概十分鐘左右，他便到了。我也沒說什么，便一同進去了。在拿完號坐等期間，隨意聊了起來，他還就剛才的晚到的事進行了道歉，話雖不多，言辭卻很懇切。之后的聊天他也很是隨和，主要是談到了工作方面，希望能夠朝著高處發(fā)展（之前看過他學歷，海龜碩士學位，已有注冊師會計等相關證件）。我聽著不時點頭示意認同。事情處理完后，他再次表示感謝離開。

回到公司后，想起與他片刻的相處，便覺得他是一個很有修養(yǎng)的人。不高談闊論，只實事求是，對人溫和，沒有架子（7月份，便同我們說好了，要處理這事的，之后因為我們忙于其他，就放置在那了，近期他主動電話聯(lián)系我們，談起這事，才重新確定好時間，他也沒有責怪我們延時。）。這讓我對于所謂的知識分子溫文爾雅，又有了信心，畢竟在做教育相關的行業(yè)，見得最多的便是知識分子了，多的是說自己厲害的，而且脾氣也很是傲慢，只有極少數(shù)保持謙遜的態(tài)度。

偶爾腦海中劃過“教養(yǎng)”一次，卻總是想起所謂的“一樣米養(yǎng)百樣人”，同一個家庭能出“紳士公子”，也能出“紈绔子弟”。不知是該怪教育還是怪環(huán)境所導致的。

所以在我看來“修養(yǎng)”比之“教養(yǎng)”顯得更高級些，“教養(yǎng)”：教育培養(yǎng)，更多的是外部因素對自身的影響，被動接受多些?！靶摒B(yǎng)”：修煉養(yǎng)成，主要在于自己主動吸收接納，從而變?yōu)樽陨硭?。如同主動學習與被動學習般，主動的會更能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

有時候我們說一個人沒有教養(yǎng)，其實更多的是他／她修養(yǎng)不夠，這無關呼學歷的高低，更多的對自身的培養(yǎng)內(nèi)省不夠。

我希望自己成為一個修養(yǎng)足夠的人，至少等到某一天回想以前事，不至于有厭惡自己的時刻。

以上僅個人毫無章法的感想罷了！