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一年輸入500萬字的內(nèi)容，難嗎？一點(diǎn)都不難，每一個普通人都能做到。

我們來算一筆賬，500萬÷365天，大約每天只需要讀1.37萬字。一篇文章大概3000字左右，你每天認(rèn)真讀5篇，就能達(dá)到1.37萬字。

而每篇所需要的文章大概就15分鐘，也就是你每天只需要花一個小時15分鐘，堅(jiān)持一年，你就能夠把500萬字的閱讀量拿下來。

寫作的人都知道，只有堅(jiān)持不斷的輸入，才能夠源源不斷的進(jìn)行輸出。要提升寫作能力，輸入和輸出是兩個必不可少的環(huán)節(jié)。

但做到了這兩點(diǎn)，就能夠?qū)懗龇浅：玫奈恼聠?？不一定?/p>

比如我們在生活中經(jīng)常會遇見這種情況，看同樣一本書，同樣是做讀書筆記，我們寫的讀書筆記就和別人的就相當(dāng)于差一大截，這是為什么呢？

這是因?yàn)槲覀冊趯懽鞯臅r候，缺少了一個重要的一環(huán)：思考。

正如通過寫作實(shí)現(xiàn)年入百萬的粥佐羅在《學(xué)會寫作》一書中所說，“提升寫作能力的三個核心要素是輸入、思考、輸出。”

而作為一個寫作新手和高手的差距，除了文采方面的能力，還有一個是最核心的東西，那就是思考水平。

《快速閱讀術(shù)》中有一個觀點(diǎn)：讀書的真正意義并不在于復(fù)制，100%的原文還在于邂逅1%的收獲，這1%的收獲其實(shí)就是你的思考所得。

寫作也是如此。

面對同一件事情別人能看到1點(diǎn)，而你能看到5點(diǎn)；別人能看到5點(diǎn)，你能看到這5點(diǎn)之間的聯(lián)系；別人能看到這5點(diǎn)之間的聯(lián)系，而你還能看到這件事的5點(diǎn)和另外一件事的3點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

這樣你寫出來的東西一定更好，哪怕你的遣詞造句能力稍微弱點(diǎn)，你寫出的文章也更勝一籌。

那么，如何提升你的思考能力呢？

1、習(xí)慣性追問事物的本質(zhì)。

羅素說過，很多人寧愿死也不愿意思考。

用腦思考是一件比搬磚還累的事情，很多時候我們都習(xí)慣了人云亦云，懶得去思考事物的本質(zhì)，它到底原來是什么樣子的？

因此，提高思考力要從習(xí)慣性追問事物的本質(zhì)開始。面對萬事萬物，要有一顆好奇心去追問本質(zhì)。

比如大家都說現(xiàn)在是短視頻時代的風(fēng)口，真的短視頻時代的風(fēng)口到了嗎，還是早已經(jīng)過去了？

比如大家經(jīng)常用“雞湯”這個詞，那到底該如何定義“雞湯”呢？

2、習(xí)慣性建立知識的鏈接。

簡單來說就是學(xué)會將知識融會貫通，由點(diǎn)到線再到面，習(xí)慣性的建立知識間的各種鏈接。

我們很多人有這樣的困惑，為什么看了很多的書，卻仍然也說不出幾個道理？為什么閱讀了那么多新領(lǐng)域的知識，卻仍然沒有知道得更多。

其實(shí)就是因?yàn)槲覀儧]有把這些知識聯(lián)系起來，把現(xiàn)有的知識和新的知識聯(lián)系起來，觸發(fā)我們的記憶。

如果我們每天拼命的去獲取新的知識，卻從來不在我們的腦海中給知識做鏈接，那么他們有可能將永遠(yuǎn)的在腦海中沉睡。

正如邏輯思維的創(chuàng)始人羅振宇所說的：真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是把新知識像縫扣子一樣縫接到原有的知識結(jié)構(gòu)中去。

3、習(xí)慣性應(yīng)用所學(xué)的知識。

一切不被應(yīng)用的知識，都不是真正屬于你。知識只有真正運(yùn)用到你的生活，對你的生活發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，這樣的知識對你來說才是有效的。

比如你學(xué)到一個取標(biāo)題的技巧后，馬上可以找10個標(biāo)題，用這個技巧去拆解，去優(yōu)化。

應(yīng)用知識的過程，就是提高思考力的過程。

所以說，思考對于寫作來說是非常重要且是必不可少的一環(huán)，但是很多寫作的人卻忽視了它。

如果你想要提升自己的寫作能力，如果你想成為一個高段位的寫作能手，那么從今天開始提升你的思考能力吧！