本周學(xué)習(xí)了Phonics和Sight words倆個(gè)主題，這倆個(gè)主題也是學(xué)習(xí)英文非常重要的倆個(gè)主題。
Phonics的目的簡(jiǎn)單的說(shuō)就是為了讓英語(yǔ)變得簡(jiǎn)單。
Phoenics是英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家兒童學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，就普遍使用的一種方法。通過(guò)讓孩子辨別字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，在字母發(fā)音之間建立直接聯(lián)系。做到見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)。通過(guò)對(duì)Phonics的學(xué)習(xí)可大幅減輕孩子背單詞的壓力和難度。通過(guò)Phonics的學(xué)習(xí)，可解決英語(yǔ)中70~80%的單詞的學(xué)習(xí)。
26個(gè)英文字母都有它的name and sound.
字母是學(xué)習(xí)Phonics的基礎(chǔ)。所以每個(gè)字母都要保證發(fā)音的到位和標(biāo)準(zhǔn)。
Phonics的教學(xué)階段分為
辨音，辨形，連接音形，音節(jié)組合這幾個(gè)過(guò)程。這也是閱讀的第1步。
Sight words. 被稱(chēng)之為英語(yǔ)閱讀的加速器。
在英語(yǔ)中還有一部分詞用Phonics規(guī)律無(wú)法讀出來(lái),這部分被稱(chēng)為SW
Sight words. 是英語(yǔ)國(guó)家兒童閱讀初期最為重要的詞匯表，要求孩子能整體記憶見(jiàn)詞能讀Sight words, 在孩子早期閱讀的書(shū)中就占了60%~75%。這些詞，在兒童日常生活中繪本，歌謠故事中常出現(xiàn)，只要掌握了這些詞，孩子的英語(yǔ)閱讀已然不是問(wèn)題。
Sight word的教學(xué)策略
1.搭配真實(shí)形象的圖片。
2.要多次重復(fù)。
3.通過(guò)多感官的學(xué)習(xí)，加深對(duì)Sight words. 的印象。
4.通過(guò)節(jié)奏和游戲的學(xué)習(xí)。
Sight words 的活動(dòng)與游戲。
1. Hand on games.
Slap sight words.
Stamping.
Circle sight words.
Lego building words.
2. Board games.
Parking lot.
Bananagrams game
3.A kinesthetic way
? Cap crash.
Wolds work
Sight words relay race
通過(guò)這周的學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)了自然拼讀跟高頻詞。也深知其的重要性。SW可以在孩子剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候就可以進(jìn)行。學(xué)校SW是必須要規(guī)劃的。在家庭里每天可進(jìn)行10分鐘的閱讀時(shí)間。
