三節(jié)課是由Luke、布棉、黃有璨還有于冬琪四位發(fā)起人和一群熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的發(fā)燒友共同建立的一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品人和運(yùn)營(yíng)人的學(xué)習(xí)社區(qū)。非常適合0-3歲的產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)人。目前，三節(jié)課主要提供三類(lèi)內(nèi)容：線上課程，線下實(shí)戰(zhàn)，微信公號(hào)文章。
我最初接觸到三節(jié)課，是因一篇轉(zhuǎn)自黃有璨老師公眾號(hào)黃的世界的深度好文。然后在他的公眾號(hào)里才發(fā)現(xiàn)三節(jié)課這個(gè)寶貝的。一開(kāi)始，其實(shí)只是單純的喜歡有璨老師推的文章而持續(xù)關(guān)注。也有一部分自己希望能從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的因素。
后來(lái)有璨老師發(fā)布了一個(gè)”缺人“的花式創(chuàng)意招實(shí)習(xí)生。我看到后立馬進(jìn)行了響應(yīng)，當(dāng)時(shí)立馬就聯(lián)想到三行情詩(shī)格式。運(yùn)用橫豎十字增大面積，連發(fā)三箭，以求吸引到老師的注意。為確保萬(wàn)無(wú)一失，我還特意略表心意，利用的原始的贊賞”提醒“了一下有燦老師。（笑）
后來(lái)終于是成功勾搭上了有燦老師，給他看了我的簡(jiǎn)歷，再后來(lái)就加了微信。進(jìn)行了后續(xù)的深度交流啦。
然而，坐標(biāo)定位只能在北京！?。。。。?/p>
我又一次深深的感受到了機(jī)會(huì)的地域性歧視?。。。ê? 叫你高中不努力點(diǎn)）
而現(xiàn)在，我就是要再一次努力，破除這個(gè)機(jī)會(huì)的地域性歧視。
所以我要遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)三節(jié)課的方法論，用三節(jié)課的方式來(lái)分析下三節(jié)課。
好了，下面我要以我不成熟的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)技能簡(jiǎn)單分析下三節(jié)課
如上所說(shuō)，目前，三節(jié)課主要提供三類(lèi)內(nèi)容：線上課程，線下實(shí)戰(zhàn)，微信公號(hào)文章。由于我并未參加過(guò)線下實(shí)戰(zhàn)，所以就暫且不做論述。簡(jiǎn)單講一講線上課程和微信公號(hào)文章吧。
在三節(jié)課的官網(wǎng)上，有一個(gè)作業(yè)中心的按鈕。點(diǎn)擊這個(gè)按鈕，我們就可以給一些產(chǎn)品做評(píng)測(cè)。我在使用的時(shí)候就在想，是否可以直接拿真實(shí)的產(chǎn)品來(lái)做評(píng)測(cè)呢。這樣，學(xué)習(xí)者可以從真實(shí)案例中學(xué)習(xí)，而三節(jié)課也可以，通過(guò)這個(gè)來(lái)賺一點(diǎn)評(píng)測(cè)收入嘛。然而后來(lái)，一某度，就發(fā)現(xiàn)全是真實(shí)案列。。。果然，姜還是三節(jié)課的辣！
三節(jié)課的線上課程在網(wǎng)站上不定期開(kāi)放，并未直接將所有課程一次開(kāi)放。我個(gè)人覺(jué)得一是基于稀缺性的考量，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。但個(gè)人也覺(jué)得略有點(diǎn)不利于線上的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)體驗(yàn)。后來(lái)再一考慮，可能是出于商業(yè)性的考量，后續(xù)也許會(huì)推出全套課程套餐，或者VIP用戶可以直接系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，而不用等待。
至于公眾號(hào)的話，全干貨+一些特定節(jié)日的娛樂(lè)互動(dòng)。以優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容為驅(qū)動(dòng)，加以話題助攻。大家現(xiàn)在好像都更認(rèn)同于內(nèi)容為王，但我卻更認(rèn)為是話題為王。一個(gè)話題是可以引出無(wú)數(shù)角度的內(nèi)容的。這個(gè)內(nèi)容群顯然比單一的內(nèi)容更具穿透力。比如邏輯思維運(yùn)作的papi醬事件，再比如近期的英國(guó)脫歐事件。當(dāng)然這些話題都是可遇不可求的，但也可以適當(dāng)?shù)娜藶橹圃煲恍┰掝}，比如三節(jié)課愚人節(jié)做的一個(gè)入職Facebook的話題。其實(shí)這也不是我的什么創(chuàng)新觀點(diǎn)，你看那些當(dāng)紅的明星，哪個(gè)不是有著一個(gè)一個(gè)的話題。
還有三節(jié)課是有著強(qiáng)烈志愿文化的，他們聚集著非常優(yōu)秀的志愿者群體。我一開(kāi)始想成為志愿者，然而一直都找不到入口。后來(lái)我才想明白，這志愿者應(yīng)該是邀請(qǐng)的優(yōu)秀產(chǎn)品或運(yùn)營(yíng)，要不就是參加過(guò)線下活動(dòng)培訓(xùn)的優(yōu)秀朋友。所以三節(jié)課這是要下一盤(pán)大棋啊，這是要培養(yǎng)一個(gè)三節(jié)課系的節(jié)奏啊。（驚）不過(guò)要是真運(yùn)用聯(lián)盟的方法，打造志愿者聯(lián)盟，前員工聯(lián)盟，也未必不能孵化出一個(gè)“三節(jié)課系”。
好了，仰慕之情就暫且抒發(fā)到這里，現(xiàn)在來(lái)講講如果我現(xiàn)在要在三節(jié)課，我會(huì)做些什么有意思的事。（好吧? 其實(shí)就是不成熟的建議）
個(gè)人認(rèn)為，可以借助直播這種形式來(lái)做低成本的拉新活動(dòng)。比如現(xiàn)在三節(jié)課的線下活動(dòng)有3.3計(jì)劃，三次元，產(chǎn)品馬拉松，我們完全可以直接直播這些過(guò)程嘛。比如產(chǎn)品馬拉松，我們就可以做成“史上最長(zhǎng)的“最馬拉松”的產(chǎn)品直播”。事后還可做些剪輯精華版。又不需要添加額外的成本，又能利用直播平臺(tái)的傳播性，又能創(chuàng)造噱頭以及話題。萬(wàn)一某期項(xiàng)目被投資人看上了，真投出個(gè)大公司出來(lái)，那也是一段額外的佳話。
還有前面說(shuō)的利用話題，比如高考或者說(shuō)開(kāi)學(xué)時(shí)，就可以做一期“大學(xué)這個(gè)”產(chǎn)品“的正確打開(kāi)方式”，用產(chǎn)品的視角來(lái)解讀大學(xué)?；蛘邚倪\(yùn)營(yíng)的角度來(lái)解讀，一些大學(xué)的招生。然后現(xiàn)在是暑假將至，完全可以做下對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)品的分析，再稍微附一下攻略。
好了 ?鑰匙送完了
