悲傷的英語

很多事情的真相被繁瑣現(xiàn)實掩埋了,比如英語。

不用不知道,一用嚇一跳。今天下載了一個國外app,純英文版的。注冊,用戶名密碼,郵箱等,很順利。進去之后,展示眼前,純藍色的界面給人一種驚艷感,全部英文顯示,覺得很不適應,大致一看,啥,竟然不懂,用力搖搖腦袋,震撼到了吧?仔細地一個個界面看去,慢慢地適應了一點,七七八八能看懂,但還是生澀,還是要試著翻譯回來才能進行操作,中間一項查了字典還查了語法,一個流程下來,快哭了。這可是國外流行的app,非常大眾化的工具,怎么這么折騰?

不由得想起了十多年的英語學習,斷斷續(xù)續(xù),放棄有不甘那么多時間的投入,學下去卻又堅持不長久,導致學忘學忘循環(huán)。果真是被折磨不要不要的。

學習英語為什么這么難?我不由得仔細思索這個這個問題,也是嚴肅地與自己對話一次。

思考了一下,有兩個原因:一是目的與方式不同步。讀書時,目的不正確,為著考試而學英語,沒有實際運用,自然就大大提升了難度。二是工作后,明確了英語的工具目的,但是方式又沒及時一起更新。知道英語是用來交流的,卻埋首去死記單詞。導致不多的業(yè)余世界浪費在這枯燥的方式中,自然很難堅持下去。

前車之鑒,后事之師。

之后學英語應該按照以用為主,少記多擴展的方式來學習。比如,不要花大量時間去學忘學忘,而是集中精力學習幾個單詞,再以這幾個單詞組詞造句,或收集相關實用經(jīng)典句段,進行牢記。如此,單獨的單詞,有了例句和一段話的聯(lián)系,就深刻多了,反過來,因為這個單詞,又記住了實用的句段,兩者相互關聯(lián)、促進。下一次,可以從這個句段中找單詞,依法炮制就行。如此記憶,不禁提升學習積極性,更能保障學習效果,學習內(nèi)容以實用為中心,形成網(wǎng)狀,相互聯(lián)系。

好吧,接下來是大顯身手的時候啦。

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