時(shí)間流逝，春節(jié)過(guò)后的《正面管教》，我們?nèi)缙诙痢?br>

不管是對(duì)自己孩子的培養(yǎng),還是對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),都離不開(kāi)正確的管教。

工作有些累，回到家后對(duì)孩子的忍耐確實(shí)有些不佳。每次回到家看到姑娘看電視總是站在前邊，暴脾氣不寒而栗，對(duì)孩子的話語(yǔ)也不經(jīng)過(guò)理智思考（“跟你說(shuō)了多少次了，你為什么做不到！”）一開(kāi)始孩子會(huì)以詫異的眼光看著我，后邊往后退幾步?？墒侨諒?fù)一日，每當(dāng)我下班回家后，這種站在電視機(jī)前邊的現(xiàn)象始終如一。

這次的《正面管教》使我找到了辦法:冷靜下來(lái)，和孩子坐在一起，共同解決問(wèn)題時(shí)，讓孩子說(shuō)出自己的心聲，試著去接納孩子心聲，讓孩子也感受到自己在爸爸媽媽心里的存在，自己也有發(fā)言權(quán)，自己是被得到尊重和接納。（角度不一樣，現(xiàn)象不一樣，看法不一樣，想法也同樣不一樣。）

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犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。作為父母的我要通過(guò)學(xué)習(xí)《正面管教》去學(xué)會(huì)讓孩子把錯(cuò)誤看成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。犯錯(cuò)了,想一想為什么會(huì)犯錯(cuò)？既然犯錯(cuò)了，可以引導(dǎo)孩子“頭腦風(fēng)暴”去尋找方法，加以解決。下次再遇到同樣的問(wèn)題是不是能夠自己解決？假如解決了,又學(xué)到了什么？從而記住為自己所犯的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。

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生活中，學(xué)習(xí)中，不管是大人還是小孩都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯同樣錯(cuò)誤時(shí)，大人呢，很自然的把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上,甚至還帶有些懲罰，可這樣只能暫時(shí)讓孩子停止不好行為，但是不能讓永久解決孩子的問(wèn)題。

希望通過(guò)《正面管教》學(xué)習(xí)，讓我們和孩子一起反思一起完善，彼此監(jiān)督，努力做好父母，做優(yōu)秀的孩子！