上周的繪本課,里面有一個(gè)“人物”,名字叫做跳跳蛙,我提了一個(gè)小問題“為什么他要叫做跳跳蛙?”我預(yù)設(shè)的答案就是因?yàn)榍嗤芏际翘叩模?dāng)我提問的時(shí)候,小朋友是這么回答的“因?yàn)榍嗤艹硕煲酝獾臅r(shí)間都是跳著走路的?!眰湔n的時(shí)候真的沒有想到這一點(diǎn)。我驚訝于這個(gè)孩子思考的全面性,也慚愧于自己的疏忽。教學(xué)相長,要走的路還有很長很長!

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上周的繪本課,里面有一個(gè)“人物”,名字叫做跳跳蛙,我提了一個(gè)小問題“為什么他要叫做跳跳蛙?”我預(yù)設(shè)的答案就是因?yàn)榍嗤芏际翘叩模?dāng)我提問的時(shí)候,小朋友是這么回答的“因?yàn)榍嗤艹硕煲酝獾臅r(shí)間都是跳著走路的?!眰湔n的時(shí)候真的沒有想到這一點(diǎn)。我驚訝于這個(gè)孩子思考的全面性,也慚愧于自己的疏忽。教學(xué)相長,要走的路還有很長很長!